Laboratorio

1. Tema: MEDICION DEL VOLUMEN DE LA MATERIA

2. Objetivo:

• Determinar el volumen de un sólido y un líquido, revisando las propiedades intensivas y extensivas que tiene la materia, mediante la ejecución de ensayos sencillos de laboratorio.

• Conocer el empleo adecuado de los instrumentos de medición de volumen; como la observación precisa de un menisco, y el conocimiento de la incertidumbre en los instrumentos.

3. Marco teórico:

• Volumen: Es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo.

El volumen es una magnitud física derivada. La unidad para medir volúmenes en el Sistema Internacional es el metro cúbico (m3).

• P. Intensivas son aquellas cuyo valor numérico no depende de la cantidad de materia empleada para medirla; P. extensivas son aquellas cuyo valor numérico varia con la cantidad de materia empleada para medirla.

• La incertidumbre en los instrumentos es un intervalo de confianza en el cual aseguramos poder encontrar la medición.

• El menisco en volúmenes es la superficie cóncava del líquido contenido en un tubo estrecho.

4. Hipótesis del experimento:

Se podría medir volúmenes exactos y aproximados de líquidos usando los instrumentos y materiales de apoyo adecuados para el manejo correcto de los mismos, si sabemos la función que cumple cada uno.

5. Hipótesis nula:

No se podría medir volúmenes exactos y aproximados de líquidos usando los instrumentos y materiales de apoyo adecuados para el manejo correcto de los mismos, si no sabemos la función que cumple cada uno.

6. Materiales:

• Vaso de precipitación 250ml

• Embudo

• Bureta

• Pinza para bureta,

• Erlenmeyer de 125 ml

• Gradilla

• Piseta

• Pipeta de 10 ml aforada

• Pipeta graduada 10 ml

• Balón aforado de 100ml

• Gotero,

• 3 tubos de ensayo de 16x150mn,

• Probeta de 10ml

• Probeta de 100ml

• Cuerpo regular

• cuerpo irregular

• Picómetro

• Materiales de seguridad personal

7. Observaciones:

• Cuando un instrumento o material de laboratorio no estén secos o cuando se quiere prevenir posibles contaminaciones cruzadas, se procede a curarlo, es decir, a lavarlo por tres veces con pequeñas porciones del mismo líquido que se desea medir.

• Debido a que el agua y la mayoría de los líquidos tienden a subir por las paredes de los recipientes, forma un menisco o depresión. Por eso, una vez que se vierte el líquido en la probeta, ésta se coloca a la altura de los ojos y se considera el volumen que indica la parte inferior del menisco.

8. Discusión de resultados:

Al trasvasar los 20 ml del líquido de la bureta a un matraz Erlenmeyer, este volumen descargado no era mismo en los dos recipientes, se concluyó que esta diferencia de medida puede ser a la diferente apreciación que tienen los dos instrumentos para medir su capacidad

La cantidad de agua destilada 20 ml, almacenada en el matraz coincidieron con las descargas en los tubos de ensayo 1(10 ml), 2(7 ml) y 3(3 ml) con la pipeta, esto quiere decir que la pipeta tiene una apreciación y un margen de error igual que el del matraz Erlenmeyer.

El volumen medido en la probeta no coincide con la medida del matraz aforado, por tanto hay que agregar gota a gota (aprox. 1 ml) para que coincida con la línea de aforo

9. Conclusiones:

• En las primeras mediciones realizadas en los instrumentos de cristalería, se pudo notar la discrepancia entre mediciones exactamente iguales, siendo ésta imprecisa en mililitros, esto no quiere decir que esta sea la misma para todas las mediciones,

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