Linea de Inestigacion Upel Delta Amacuro
Enviado por bernardo lozada • 5 de Noviembre de 2018 • Documentos de Investigación • 503 Palabras (3 Páginas) • 164 Visitas
18 | Núcleo de Investigación Educativa “Dr. Félix Adam” | Extensión Académica Tucupita | Calle Mariño, Nº 31, al lado de La Portuguesita, Parroquia San José, Tucupita, Municipio Tucupita. Estado Delta Amacuro | Formación Docente | Responsable: Prof. Darlys Camejo La Línea de Investigación Formación Docente se identifica con la especial atención al cambio y la transformación social, la misión de esta línea radica en establecer vínculos entre la reflexión generada por la propia actividad docente y la discusión resultante de la acción investigativa, diseñando una red de problemas en las cuales se involucra la línea, orientada con una formación en valores, criterios, ideas y posturas fundadas en la libertad e independencia cognitiva. Áreas: Procesos Educativos, Desarrollo Social, Currículo, Ciencia y Tecnología, Generación de Conocimientos. |
Gerencia Educativa | Responsable: Prof. Yrela Rivero Formar a directivos, docentes, discentes y demás actores educativos ubicados en la cadena del valor de la tarea educativa, para que usen estratégicamente su potencial; se redescubran y reinventen; coloquen al servicio de la educación esa energía que provee su condición humana y luego, por sinergia, convertirla en energía organizacional. Que sean capaces de aplicar los diversos modelos gerenciales, empleando como punta de lanza estratégica, su poder cognitivo, sus experiencias, habilidades, técnicas, conocimientos y valores, para hacer "significativo" el proceso gerencial. Propósito de la Línea: Abordar las diferentes posturas de la gerencia educativa que permitan desarrollar habilidades hasta lograr una gerencia estratégica que responda a las necesidades de formación cónsona con el contexto actual Áreas: Gerencia en el aula, Gerencia Institucional, Liderazgo y gerencia, Gerencia Organizacional, Ética Gerencial, Funciones Gerenciales. | ||||
Gestión Comunitaria en Ambientes Interculturales | Responsable: Los gestores comunitarios en ambientes interculturales permitirán desarrollar la comprensión de otras personas y de sus historias, tradiciones, creencias, valores y culturas; organizar las comunidades para la preservación de los valores, el conocimiento e idioma. Así como ser capaces de administrar, operar y mantener sus comunidades con criterios de eficiencia, eficacia y equidad tanto social como de género., deberán tomar todas las decisiones, teniendo el control de sus recursos (técnicos, financieros, de personal, entre otros), y establecer relaciones horizontales con servicios gubernamentales y no gubernamentales que apoyen su gestión. Propósito: Constituir redes sociales que permitan introducir en los diferentes ambientes interculturales la organización de las comunidades y dar respuestas concretas ante los diferentes planteamientos de orden legal, administrativo y operativo tomando en cuenta el principio de equidad social y de género. Áreas: Participación Ciudadana, Gestión Comunitaria, Desarrollo Social, Interculturalidad, Organización Social, Desarrollo endógeno, Educación, Calidad de vida. | ||||
Pedagogía Social | Responsable de la Línea: Prof. Luis Figueredo Los pedagogos sociales deben generar proyectos socioeducativos en espacios sociales diversos convencionales y no convencionales de tomando en cuenta las diferentes concepciones, respetando la diversidad y respaldando los instrumentos legales vigentes tanto nacionales como internacionales Propósito: Generar espacios de discusión y gestión e investigación en torno a la Pedagogía Social que impacten positivamente los diversos espacios sociales del ámbito regional actual con enfoque de equidad, género, calidad, gratuidad y de la Educación como bien público. Áreas: Gestión Comunitaria, Gerencia de Proyectos, Liderazgo Comunitario, Calidad de Vida, Interrelación y Comunicación, Desarrollo Social, Participación, Ética y Ciudadanía, Proyectos Sociales |
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