Literatura Popular

LITERACIDAD

INTRODUCCIÓN

En la actualidad nuestro Sistema Educativo a través de la Reforma Educativa propone mejorar la calidad del aprendizaje. A su vez los maestros asumimos la responsabilidad de fortalecer nuestro desempeño docente y mejorar el nivel de competencias en nuestros alumnos para obtener mejores resultados en las evaluaciones, como Enlace o PISA y para lograrlo es necesario revisar las estrategias que hemos logrado en la lecto-escritura, pues a nuestros alumnos no les gusta leer y no tienen los conocimientos previos necesarios y tomando en cuenta que la lectura actual no es solamente en el aula, se vive en el mundo, por eso es que ahora, en este curso hablaremos sobre un objetivo superior: La literacidad entendida como una competencia lectora, viéndola de esta perspectiva se convierte en la herramienta más poderosa, ya que es el nuevo modo de entender la comprensión lectora; ésta herramienta comprende tres subprocesos o tareas de lectura muy importantes para interactuar con la multitud de textos de la vida cotidiana.

Los tres procedimientos de lectura son: Recuperar información, que es el punto clave para la localización-recuperación del texto, es encontrar los puntos de referencia que produzcan significados.

Interpretar información es el proceso de la comprensión y el entendimiento de las ideas del texto.

Reflexionar con la información, en la reflexión se manifiesta el pensamiento crítico y el abandono de las actitudes egocéntricas.

Las tres de aplican en toda la lectura. Las preguntas juegan un papel muy importante pues nos llevarán a reflexionar sobre diferentes formas de

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