Lluvia de ideas

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CAPÍTULO I

ARTE E IMAGINACIÓN

• Llamamos actividad creadora a toda realización humana creada de algo nuevo.

• En toda actividad distinguimos dos tipos básicos de impulso.

• Impulso reproductor o reproductivo: está vinculado con nuestra memoria, su esencia reside en que el hombre reproduce normas de conducta.

• Las experiencias anteriores le ayuda a conocer el mundo que le rodea creando y fomentando hábitos permanentes.

• Nuestro cerebro constituye el órgano que conserva experiencias vividas y facilita su reiteración.

• Función creadora o combinadora: toda actividad humana que no se limite a reproducir hechos o impresiones vividas, sino que cree nuevas imágenes, nuevas acciones.

• El cerebro es un órgano combinador creador, capaz de reelaborar y crear con elementos de experiencias pasadas nuevas normas y planteamientos

• La actividad creadora del hombre hace de un ser proyectado hacia el futuro, contribuye a crear y modificar el presente.

• La psicología llama imaginación o fantasía a la actividad creadora del cerebro basada en la combinación.

• Acepción vulgar de imaginación o fantasía: irreal, lo que no se ajusta a la realidad, carece de valor práctico.

• Ribeau: Todo descubrimiento, antes de realizarse en la práctica estuvo unido a la imaginación como una estructura erigida en la mente mediante nuevas combinaciones.

• Todos los objetos de la vida diaria son las fantasías cristalizadas.

• Psicología infantil es importante una capacidad creadora en los niños, el fomento de esta capacidad y su importancia para el desarrollo del niño.

• En los primeros años los procesos creadores se reflejan en sus juegos.

• Los juegos son lo que ven y escuchan de los mayores.

• En sus juegos reelaboran sus experiencias vividas combinándolas entre sí.

• El juego animal es un producto de la imaginación dinámica

CAPÍTULO II

IMAGINACIÓN Y REALIDAD

• Vinculación de fantasía y realidad consiste en que toda elucubración se compone siempre de elementos tomados de la realidad, de experiencias anteriores.

• El análisis científicos de las elucubraciones más alejadas a la realidad son nuevas combinaciones sometidos a modificaciones

• Lo fantástico puede ser la combinación de los elementos, tomados de la realidad.

• La fantasía construye con materiales tomados del mundo real.

• La imaginación puede crear nuevas combinaciones, mezclando elementos reales, elementos imaginarios.

• Los elementos que integran las imágenes más alejadas de la realidad constituyen impresiones de la realidad

• La actividad creadora de la imaginación se encuentra en relación directa con la variedad de experiencias.

• Cuanta más rica sea la experiencia humana mayor será la imaginación. Toda fantasía parte de la experiencia acumulada.

• La primera forma de vinculación de fantasía y realidad consiste en que toda elucubración se compone siempre de elementos tomados de la realidad extraído s de la experiencia anterior.

• El análisis científico de las elucubraciones más fantásticas y alejadas de la realidad, son nuevas combinaciones sometidos a la modificación.

• Lo fantástico es la combinación de los elementos tomados de la realidad.

• La imaginación crea nuevas combinaciones, creando elementos reales, después imágenes de fantasía y por ultimo imágenes alejadas de la realidad

• Primera ley: Actividad creadora de la imaginación se encuentra en relación directa con la riqueza y la variedad de la experiencia. Toda fantasía parte de la experiencia acumulada.

• Momento de acumulacion de experiencia, empieza el periodo de maduración.

• Necesidad de ampliar la experiencia del niño para proporcionarle base para su actividad creadora.

• Cuanto más vea, oiga y experimente el niño, su imaginación crecerá.

• La fantasía apoya y dispone de datos en nuevas combinaciones.

• La actividad combinadora del cerebro se

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