Los Papeles Que Desempeña El Niño

Socialización Y Afectividad

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Enviado por chonqui, dic. 2009 | 67 Páginas (16656 Palabras) | 57 Visitas

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Programa de Estudios, 4° Semestre, Licenciatura en Educación Preescolar / Socialización y Afectividad en el Niño II /

Introducción

En el tercer semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar los estudiantes normalistas iniciaron el conocimiento de los procesos de socialización de los niños mexicanos. En ese curso, el centro de atención se situó en las relaciones que tienen lugar en el ámbito de la familia y en los mecanismos a través de los cuales los niños adquieren las primeras nociones sobre las formas de conducta socialmente admisibles, los valores que su colectividad comparte y los papeles que se espera cumpla cada uno de los miembros de la familia. La experiencia cotidiana en este espacio aporta al niño elementos básicos para la constitución de su identidad, para la percepción de sí mismo y de los demás participantes de su entorno inmediato: la madre –generalmente como figura central–, el padre, los hermanos y otros parientes y allegados, estos últimos en el caso de las familias extensas. En este segundo curso, la atención se centra en un nuevo espacio de convivencia y aprendizaje social que se abre para los niños: el plantel y el grupo de educación preescolar. Esta experiencia socializadora es hoy en día una realidad para una elevada proporción de niños mexicanos, pues 85 % de quienes cumplen cinco años ha recibido este servicio educativo por lo menos durante un año y aproximadamente 60 % de ellos lo recibió durante dos años. Las tendencias para el futuro cercano indican que se reducirá el porcentaje de los niños que actualmente no reciben ningún tipo de atención y que aumentará

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