MATRIZ CELESTIN Y MONTESSORI
Enviado por chery020582 • 15 de Junio de 2015 • 220 Palabras (1 Páginas) • 163 Visitas
ASPECTO BIOGRÁFICOS
Nace en Gars (Francia), el 15 de octubre de 1896. Fue campesino fue ala guerra, en una escuela tradicional tuvo una experiencia educativa decepcionante y deplorable por que los alumnos se aburren de la rutina escolar y de hay empieza querer hacer un cambio en la escuela. Uno de los mas importantes era humilde y innovadores en la educación del siglo XIX, creador de la “Escuela Nueva”.
Fundó en Cannes la Cooperativa de la Enseñanza Laica, que constituye la estructura de soporte de su pedagogía.
El 8 de octubre de 1966 muere repentinamente en Vence.
Italia .1870-1952.
Doctora en Medicina y Pedagoga.
Observa y analiza cómo los niños aprenden, y llega a la conclusión de que construyen el aprendizaje a partir de lo que existe en el ambiente.
En 1900 le proponen organizar escuelas infantiles por todo
el territorio romano. Inaugura en 1907 su 1ª Casa dei Bambini.
Fue la 1ª casa hogar, y supone el origen de su
Método Educativo Montessori, que se basa en principios como:
-Todo gira en torno al niño.
-Autoeducación. (Desarrollará propias capacidades si leo frecuentemente ambiente y material adecuado)
-El adulto debe intervenir de una forma respetuosa, prudente y discreta.
(La educadora"montessoriana" no impone, no enseña, sino que guía, vigila, acompaña...)
-El niño necesita libertad y disciplina pero con unos límites que le permitan expresarla sin
Perjudicar al otro.
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