Metodología de la investigación Trabajo practico n°1

Metodología de la investigación

Trabajo practico n°1: actividad 2

Docente: Lic. Fabiana Peralta

Alumnos:

Enzo David Oviedo

Julio Gustavo Ramón Vallejo

1. Analiza  el concepto de ciencia. Marca sus características, defina sus elementos, distinga proceso de  producto. Reúna datos u elabora una definición que contemple los diversos elementos que deberían estar presentes en una delimitaciones precisa de un contenido
2. Busque por lo menos dos definiciones de ciencia propuesta por otros autores
3. Que diferencia encuentras en las posturas de M. Bunge; Laidriere; O. Varsavsky y P. Feyeradend? Con cuál de ellas te quedas? Fundamenta tu respuesta
4. Cual es/son la/s funciones de la ciencia? Distingue explicación de compresión y de descripción. Cuál es el papel que juega en la preproducción de conocimiento científico. De qué modo se relaciona?
5. Qué tipo de explicaciones conoces. Enumera sus características para definirlas
6. A que llamamos teoría? Cuál es su lugar en el conocimiento científica
7. Que es el método científico? Cuáles son sus características? Cuales sus faces o etapas?
8. Cuál es la relación que se establece  entre teoría y método científico en el proceso de producción de conocimiento científico? Toma en cuenta el proceso y el producto

1. La ciencia es un fenómeno sumamente complejo y por ende, casi imposible de definir bajo un único enfoque. Existen diversas opiniones o intentos de enmarcar la ciencia, provistos por muchos epistemólogos. Por ejemplo Sierra Bravo (1984) intenta describir a la ciencia como “El conjunto de conocimiento sobre la realidad obtenidos mediante el método científico” o Barnes (1987); Hacking (1983) que lo describieron como “La ciencia es un conjunto de  actividades, cuyo objetivo no es circunscriben a la búsqueda de la verdad o aún mejor conocimiento del mundo o de la realidad”.

Las características de la ciencia:

• Conjunto organizado de conocimiento

• Conocimiento racional, sistemático, verificable y por consiguiente fiable

• Que se obtiene mediante un proceso que se engloba en la investigación científica.

• Actividad con sus propios métodos  y técnicas,  rigurosos y sistemáticos que garantizan las propiedades del conocimiento científico

En ciencia podes distinguir el proceso de producto comprendiendo que el proceso son las actividades (métodos y técnicas) del método científico y que el producto es el resultado de dicha actividades que nos da como resultado el conocimiento científico para transformar la realidad.

Teniendo en cuenta la complejidad de la ciencia y la única forma de definirla sin cometer errores de omisión  seria de manera muy general y vaga. Teniendo en cuenta esto uno propendía lo siguiente:.  

“ciencia es toda aquella acción que involucra los pasos método científico ya sea el descubrimiento de una problema como la resolución del mismo siendo aceptado o no como conocimiento científico dicha aceptación puedo o no modificar nuestra realidad”

1. Otras definiciones de ciencia:

1.  Rutinel Domínguez: “Ciencia es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera metódica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos“.
2. Ezequiel Ander: " Es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y lees del mundo externo o de la actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad; una forma de actividad humana históricamente. Estableciendo una producción espiritual cuyo contenido y resultado es la reunión de los hechos orientados en un determinado sentido, de hipótesis y teoría elaboradas y de las leyes que constituyen su fundamento, así como de procedimientos y métodos de investigación."
3. Hjk
4. En la ciencia podemos distinguir 4 funciones las cuales se relacionan dichas funciones son:

• Compresión
• Explicación
• Predicción
• Control

Para poder distinguir explicación de descripción tenemos que entender que la explicación responde a las preguntas de por qué algo es o se presenta en determinada manera (schuzter 1986) y descripción responde a cómo es algo, implica señalar propiedades reconocidas o signos características de las cosas. Compresión atiende al mundo de los significados y también a las diferencias entre los sujetos. En el estudio de un fenómeno el científico alude a la descripción para señalar las características del mismo, la descripción es la respuesta inmediata por parte del científico frente al primer encuentro con un fenómeno y es el comienzo del estudio del mismo. Tras la descripción el científico intenta encontrar las relaciones causales que integran al fenómeno así como el significado del mismo, es decir, lograr la comprensión del fenómeno. La explicación es la respuesta a los diferentes resultados arrojados por la descripción y las relaciones entre estos resultados que hacen a la comprensión, es un intento de enmarcar estos resultados en un cuerpo de conocimiento consistente bajo la forma de una teoría o hipótesis. La explicación de los fenómenos permite además de la integración del fenómeno al cuerpo de conocimiento científico, la comunicación de dicho conocimiento.

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