MODELO DE INFORME FINAL DE GRUPO
Enviado por pquek • 3 de Junio de 2015 • 238 Palabras (1 Páginas) • 626 Visitas
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
ESCUELA PRIMARIA N°
CICLO LECTIVO:
DOCENTE:
AÑO: 4”A” Y “B”
EL GRUPO CONSTA DE 11 VARONES Y 16 MUJERES, UN TOTAL DE 24. HAY UNA NIÑA (NOMBRE) REPITENTE DEL AÑO ANTERIOR.
EL CLIMA DE TRABAJO ES BUENO, AUNQUE EN OCASIONES Y PRINCIPALMENTE LOS VARONES PRESENTAN PROBLEMAS DE RELACION QUE SUELEN INTERFERIR EN LOS APRENDIZAJES, ES PRECISO PONER LIMITES CLAROS.
LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA SON:
DURANTE TODO EL AÑO FUERON TRABAJADOS HABITOS Y CAMBIOS DE ACTITUDES DE CONDUCTA QUE LLEVARAN A UN MEJOR CLIMA DE TRABAJO, LOGRANDO CAMBIOS POSITIVOS.
CONTENIDOS ABORDADOS EN DE CIENCIAS SOCIALES
• UBICACIÓN GEOGRAFICA DE CONTINENTES, OCEANOS, LINEAS IMAGINARIAS.
• CONTINENTE-PAIS-PROVINCIA DE BUENOS AIRES- CIUDAD DE OLAVARRIA (LIMITES)
• LA FORMA DE GOBIERNO FEDERAL Y SU DIMENSION TERRITORIAL.LA ORGANIZACIÓN FEDERAL DEL ESTADO ARGENTINO Y LOS NIVELES DE GOBIERNO.LA DIVISION POLITICA DE LA REPUBLICA ARGENTINA EN 23 PROVINCIAS Y LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES. LA DIVISION POLITICA DE BUENOS AIRES. LA CIUDAD DE LA PLATA CAPITAL DE LA PROVINCIA
• LOS PROBLEMAS AMBIENTALES ENLA PROVINCIA DE BUENOS AIRES. CAUSAS Y CONSECUENCIAS PARA LA SOCIEDAD
• LOS PUEBLOS ORIGINARIOS AMERICANOS EN EL SIGLO XV.LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE MAYAS AZTECAS E INCAS
• LA DISTRIBUCION DEL PRODUCTO Y LA ESTRATIFICACION SOCIAL
• PASADO Y PRESENTE DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS
• LA CONQUISTA ESPAÑOLA EN AMERICA, RESPUESTA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS Y CONFORMACION DE LA SOCIEDAD COLONIAL
CONTENIDOS ABORDADOS EN CIENCIAS NATURALES
• LOS SERES VIVOS. DIVERSIDAD. CARACTERISTICAS
• CLASIFICACION DE SERES VIVOS
• LOS MATERIALES Y EL CALOR
• LOS MATERIALES Y LA ELECTRICIDAD
• LOS MATERIALES Y EL MAGNETISMO
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