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Maestro En Ciencias De La Educacion


Enviado por   •  12 de Julio de 2012  •  419 Palabras (2 Páginas)  •  385 Visitas

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La propuesta de Condorcet

La Revolución Francesa es el acontecimiento fundador de las formas contemporáneas

del gobierno republicano, a partir de la igualdad de los ciudadanos ante la ley.

Rasgos centrales de la Revolución Francesa son la separación de la Iglesia y el Estado

y la primacía de la razón sobre la fe religiosa. Esos principios conducen necesariamente

a cancelar el monopolio ejercido por la Iglesia en materia de educación de masas, a

considerar que es una obligación del nuevo Estado ofrecer la educación universal y que

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esta educación deberá ser laica y basada en el razonamiento y en los resultados de la

ciencia.

Los gobiernos revolucionarios de Francia no duran lo suficiente para realizar en la

práctica un programa educativo. Estuvieron, además, concentrados en la guerra contra

las monarquías. Sin embargo, impulsaron la preparación de proyectos precisos para

aplicar un nuevo modelo de educación, cuando las circunstancias lo permitieran.

El más importante de esos proyectos es el formulado por Antonio María de

Condorcet en las Cinco memorias sobre la Instrucción Pública, redactadas en 1790 y presentadas

en forma de proyecto a la Asamblea Legislativa en 1792.

El Marqués de Condorcet pertenecía a una familia aristocrática, pero carente de

fortuna y de poder. Fue personalmente afín a las corrientes de la ilustración (amigo y

discípulo de D’Alambert y cercano a Voltaire en los últimos años de éste) científico él

mismo (notable matemático), ejemplifica la confianza ilimitada en la razón que caracteriza

a su generación. Murió poco después de haber presentado su proyecto, víctima de

las luchas internas entre los revolucionarios.

El proyecto de Condorcet tiene características que lo distinguen de otras propuestas

de la época. Propugna una educación universal, igual para ambos géneros, con un

sistema de niveles que va de la educación básica hasta una academia de ciencias.

Un rasgo central del proyecto es que, junto a la convicción

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