Marco Teorico

Aplicar los conocimientos metodológicos propios de la investigación científica y la teoría de la administración de negocios para el planeamiento, organización, implementación, ejecución y comunicación de un proyecto de investigación mediante el cual puedan optar su título profesional; de modo que generen conocimientos relevantes para la especialidad y contribuyan con el desarrollo de la teoría y la praxis de las ciencias administrativas.

Objetivos de aprendizaje

Conocer las actividades que debe realizar para revisar la literatura relacionada con un problema de investigación cuantitativa

Estar capacitado para, con base en la revisión de la literatura, construir marcos teóricos o de referencia que contextualicen un problema de investigación

Desarrollo de la perspectiva teórica

Es la tercera etapa de la investigación cuantitativa

Proporciona el estado del arte del conocimiento

Da el sustento histórico

Sus etapas son:

Revisión de la literatura (selectiva)

Fuentes (primarias, secundarias, terciarias)

Fases: Revisión, detección, consulta, extracción y recopilación e integración

Análisis de la Publicidad

15. Percepción de la Publicidad:

a. Selección del estímulo (publicidad): (analizar tu publicidad y describir los elementos de la naturaleza del estímulo que ha trabajado la empresa y describir con que aspectos internos del consumidor empatiza o no)

b. Organización Perceptual: ¿qué leyes de la gestalt se ha utilizado en las publicidades del producto?

c. Interpretación de la publicidad: cómo se interpreta el contenido de esta campaña publicitaria? Hay elementos distorsionantes en la interpretaciones de esta campaña? Explicarlo

16. Imágenes en el Consumidor: haga una pequeña investigación (50 encuestas) al segmento de mercado para definir a los siguientes conceptos:

a. Posicionamiento del Producto

b. Mapa conceptual del producto

c. Precio Percibido

d. Calidad Percibida

e. Riesgo Percibido

f. Personalidad de la marca

17. Aprendizaje, explicar que Teoría de Aprendizaje ha utilizado la empresa en esta campaña de publicidad. Describir si utilizan algunos complementos del aprendizaje en su marketing.

18. Memoria, describir

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