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Matrogimnasia En Preescolar


Enviado por   •  25 de Noviembre de 2012  •  340 Palabras (2 Páginas)  •  1.751 Visitas

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El interés de investigar sobre este tema surge por que un día asistí al jardín de niños Laboratorio Pedagógico Lauro Aguirre, donde observe una clase como de educación física, pero lo que me llamo la atención fue el hecho de que había también un grupo de personas adultas realizando los ejercicios con los niños. Así que me acerque al profesor Andrés Santillán González quien impartía esta clase para preguntarle que era lo que estaban realizando y me comentó que se trataba de una clase de Matrogimnasia me dijo brevemente de que se trataba (Gimnasia para madres e hijos) y como noto mi interés me comentó que el tenia unas bibliografías que me podía proporcionar para realizar

mi trabajo.

Entonces fue así como inicio mi interés hacia la Matrogimnasia; tiempo después en el jardín de niños Reforma donde estaba haciendo mis prácticas profesionales me percaté de la dificultad que presentan algunos niños para relacionarse con sus compañeros y maestros al momento de manifestar sus emociones y sentimientos, así que investigando más sobre el tema de Matrogimnasia encontré beneficios que trae consigo el ejercicio para los procesos de socialización, interacción y comunicación entre los participantes de cada sesión y decidí aplicarlo cuando fuera el tiempo de intervenir en dicho jardín, pero por asares del destino no tuve la oportunidad de asistir, así que seguí investigando por el hecho de que en algún momento lo puedo utilizar.

Ya que en preescolar se tiene la posibilidad de hacer que los niños explayen su afectividad y desarrollen procesos de comunicación abierta para con sus compañeros y maestros así como de destinar determinados tiempos para estrechar las relaciones con sus pares en la medida de lo posible de contribuir en la consigna de fortalecer los vínculos filiales afectivos.

Como futuras educadoras debemos tener en cuenta la importancia que adquiere la afectividad en el desarrollo integral del niño, es evidente que esta contribuye fuertemente a la formación de la personalidad bien definida y adaptada a las circunstancias sociales actuales, favorece la autoestima y facilita la comunicación.

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