MATROGIMNASIA TERCERO DE PREESCOLAR

INSPECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

SUPERVISIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

NIVEL PREESCOLAR REGIÓN CHIGNAHUAPAN

PLAN DE SESIÓN MATROGIMNASIA

NOMBRE DEL PROFESOR: CRISTÓBAL OMAR VÁZQUEZ AGUILAR MES DE: SEPTIEMBRE

PLAN DE TRABAJO DE MATROGIMNASIA

Grado: TERCERO Propósito: mejorar las experiencias motrices básicas en los niños de preescolar y el vínculo familiar entre madre e hijo a través de actividades físicas y juegos organizados.

Contenidos: Experiencias Motrices Básicas.

EJE INDICADOR Componentes y Elementos:

Dosificación (aplique código página 188)

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Que el alumno logre realizar y mejorar las experiencias motrices básicas.

• Que la madre demuestre a través de su experiencia la forma correcta de realizar los ejercicios y actividades.

• Que exista un vínculo de cooperación entre la madre y el niño.

I Estimulación Perceptivo

Motriz Capacidad Coordinativa 1.-Conocimiento y dominio del cuerpo

( x )Equilibrio

( x )Respiración

( x )Relajación

( x )Postura

2.-Sensopercepciones

( )Orientación

( xx )Reacción

( x )Ritmo

( )Sincronización

( )Diferenciación

( xx )Adaptación

3.- Experiencias Motrices Básicas ( xxx )

Tiempo Total de la Sesión: 40’

Materiales Didácticos:

• Conos.

• Aros.

• Sabanas.

• Esponjas.

Evaluación:

Se llevaran a cabo dos evaluaciones:

• la primera al inicio de la clase para determinar y valorar el nivel que tienen los alumnos y madres en cuanto a las E. M. B. con la canción de la selva.

• La segunda evaluación se realizara con la actividad de carrera de paquetes donde se evaluara la evolución y realización de las experiencias motrices básicas.

II Capacidades Físicas Condicionales Condición Física

4.-Fuerza

5.-Velocidad

( x )Frecuencia de Movimiento

6.-Resistencia

( ) Media duración

7.-Flexibilidad

( x ) General

Rasgos a evaluar:

• Ejecución y dominio de las acciones motrices.

• La vinculación afectiva y emocional al realizar los ejercicios y actividades entre madre y el niño.

III Formación Deportiva

Básica Destreza Motora 8.- Iniciación Deportiva

( x ) Juegos Organizados

Estrategias para la participación de los participantes:

• Expresión corporal.

• Juego simbólico.

• Juego de integración

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