Medio Ambiente

CAMPO FORMATIVO

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

ASPECTO

MUNDO NATURAL

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE

PARTICIPA EN ACCIONES DE CUIDADO DE LA NATURALEZA, LA VALORA Y MUESTRA SENSIBILIDAD Y COMPRENSIÓN SOBRE LA NECESIDAD DE PRESERVARLA

PROPÓSITO

QUE EL NIÑO ADQUIERA, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES RELACIONADAS AL ENTORNO NATURAL, CONOCIMIENTOS RELACIONADOS A LAS PLANTAS, SU CONOCIMIENTO HACIA SU CUIDADO Y PRESERVACIÓN.

ESTRATEGIA BÁSICA: LA OBSERVACIÓN DE OBJETOS Y FENÓMENOS DEL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL.

ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

Identifica algunos hábitats elementales y comunes de los organismos vivos, e identifica formas en que el hábitat de un organismo sustenta sus necesidades básicas.

APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DE LA TECNOLOGÍA.

Entiende el uso de algunos recursos naturales comunes.

HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA.

Desarrolla procedimientos elementales para responder preguntas y/o resolver problemas.

ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA.

Tiene una actitud favorable hacia la conservación del medio ambiente y su sustentabilidad.

Está comprometido con la idea de la interdependencia con la naturaleza y la necesidad de conservar los recursos, incluida la adopción de medidas para el cuidado del agua.

Toma decisiones de su vida personal compatibles con la sustentabilidad ambiental.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Identifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e higiene requeridas y favorables para la vida de plantas y animales de su entorno.

• Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela.

• Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones en la salud.

• Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.

• Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.

• Practica medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de los recursos naturales.

• Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el entorno natural.

• Propone y participa en acciones para cuidar y mejorar los espacios disponibles para la recreación y la convivencia.

• Disfruta y aprecia los espacios naturales y disponibles para la recreación y el ejercicio al aire libre.

• Practica y promueve medidas de protección y cuidado a los animales domésticos, las plantas y otros recursos naturales de su entorno.

SITUAC IÓNES DIDÁCTICAS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

CUIDEMOS LA PLANTA

Secuencia didáctica:

1. Se organiza a los niños para ir detrás del salón y regar su planta.

2.

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