Metodo Dreikus

Nuestra parte (aunque en el guión sale que me toca a mi sola)

Del texto, punto 4

“El uso de las consecuencias lógicas y naturales”

En este punto se da a conocer que cada acción que nosotros realizamos repercute en una consecuencia, por ende es necesario que los niños y niñas comprendan que deben asumir sus responsabilidades y las consecuencias de sus actos.

Las consecuencias pueden ser lógicas o naturales dependiendo de la situación; ejemplo:

Si un niño o niña no come su colación, es natural que le de hambre.

Si un niño o niña no realiza su tarea, es lógico que se le coloque una notificación en el cuaderno.

Cabe destacar que, si la consecuencia lógica es impuesta resultará como un castigo, el niño o niña se revelará contra esto y el conflicto no se solucionará.

Para ello a la hora de resolver el conflicto se deben utilizar palabras que permitan que el niño o niña se sienta capacitado para resolver su problema.

En este método se necesita mucha paciencia, razonamiento e imaginación, para poder abordar y resolver los conflictos de una manera acorde a la situación.

Hay que tener en cuenta que habrá veces en las que se puede dejar que las situaciones tomen su curso natural, en otras habrá que estructurar las situaciones para generar el aprendizaje y por último habrá ocasiones en que no hay consecuencias posibles y el problema debe ser resuelto de otra manera.

Características del curso y profesor(a) (Andrés, Fernanda)

Profesor

Mediador: Es capaz de intervenir en una discusión o en un enfrentamiento entre dos partes para encontrar una solución.

Aplica criterio: En muchos de los conflictos que se presenten el profesor podrá brindar su opinión, juicio o decisión, frente a lo que se está viviendo.

Fomenta la reflexión: Da espacios dentro del aula para reflexionar en torno a las problemáticas que se presenten.

Paciencia: Se debe tener paciencia para de esta manera poder soportar y tolerar las adversidades con valor y sin quejarse, esperando con tranquilidad una cosa que tarda, alguna actividad o un trabajo difícil.

Perseverancia: Para de esta manera ser dedicado y firme en las actitudes e ideas o en la realización de las cosas

Fomentar el razonamiento: Permite demostrar a través de ideas, pensamientos y razones posibles consecuencias o soluciones para los problemas.

Curso

Disposición: Es un curso que está dispuesto a cambiar, a mejorar, a potenciar sus

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