Metodologia

*Analizar el significado de la idea

Es en este sentido que la tarea fundamental de este curso parte de expresar por escrito una idea sobre un tema, del cual debemos averiguar si pasa por el primer camino de la comunidad respectiva, por ello se solicita como primera tarea la identificación del significado de las ideas que cada estudiante escribe sobre un problema social, ello con el fin primero, de identificar si se habla de “algo social”, segundo si lo escrito expresa una idea ordenada sobre el hecho, y tercero, si lo escrito tiene que ver con el código de la comunidad.

EJEMPLO: Una idea que generó un proyecto de investigación

(Existen niveles importantes de inscripción de personas adultas en los programas de alfabetización del INEA, sin embargo son muy pocos lo que terminan sus estudios y se certifican en los centros de atención de adultos, es significativa la cantidad de “estudiantes” que no asisten con regularidad a las asesorías o que desertan de este programa, lo que mueve a pensar que existen diversos factores que influyen para impedir una terminación de los estudios.

En ello pudiera estar influyendo la capacitación misma de los formadores, su forma de trabajo con los adultos, el enfoque de competencias de la alfabetización, el material didáctico o los métodos de educación, entre lo más importante, sobre todo si consideramos por separado la parte formativa institucional, que es la que mejor puede observarse en los procesos que los monitores siguen para alfabetizar a esas personas, es decir, puede influir la experiencia y formación de los propios asesores de estos adultos.)

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