Mi Biografia- Situaion Didactica

TITULO: “ESCRIBIENDO LA HISTORIA DE MI VIDA “

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Habla sobre experiencias que pueden ser compartidas y que propician la escucha, el intercambio, la identificación entre pares.

Escucha las experiencias de sus compañeros y muestra sensibilidad hacia lo que el interlocutor le cuenta.

Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “que dice su texto”.

Diferencia entre la forma en que narra oralmente una historia y como decirla para hacerlo por escrito.

CAMPOS FORMATIVOS:

Desarrollo personal y social (relaciones interpersonales)

Lenguaje y comunicación ( lenguaje escrito )

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

• Presentar a los niños un libro de la historia de un personaje importante (pintor)

• Cuestionarlos sobre ¿Qué es una biografía?

• Investigar que es una biografía

• Leer a los alumnos la biografía del personaje seleccionado

• Pedir a los alumnos que identifiquen que nos dijo la biografía que se les leyó

• Invitar a los niños a que nos compartan alguna experiencia o anécdota de su vida recordando lo que nos dice la biografía de nuestro personaje.

• Cada niño elaborara su biografía investigando en casa la fecha de su nacimiento, buscando fotos, elaborando dibujos de momentos especiales de su vida; esto lo realizarán con la ayuda de los padres de familia.

• Cada niño compartirá con sus compañeros sus relatos, dibujos y fotografías.

• Los niños elaboraran su biografía con los materiales que en casa recopilaron.

• Exponer su biografía ante otros compañeros o ante los padres de familia.

Recursos : libros de biografías de pintores, fotografías, dibujos , recursos gráficos

...