Modelos De Comunicacion

Modelo de comunicación de Shannon y Weaver

En 1948, Shannon y Weaver lanzaron una teoría matemática de la comunicación. Su primera versión apareció en el Bell System Technical Journal de octubre de 1948, perteneciente a la Bell Telephone Laboratories, organización a la que Shannon se encontraba procesionalmente ligado.

Poco después el sociólogo Warren Weaver redacto un ensayo destinado a enfatizar las bondades de esta propuesta, que fue publicado junto al texto anterior en julio de 1949. El trabajo de shannon se titula The Mathematical Theory of comunication.

Se trata de un modelo de comunicación o, más exactamente, de una teoría de la información pensada en función de la cibernética, la cual es el estudio del funcionamiento de las maquinas, especialmente, las máquinas electrónicas. Cuando Shannon habla de información, se trata de un término con un sentido completamente diferente del que nosotros le atribuimos en general (noticias que nos traen a diario la prensa, la radio y la TV). Se trata para él de una unidad cuantificable que no tiene en cuenta el contenido del mensaje.

El modelo de Shannon se aplica entonces a cualquier mensaje independiente de su significación. Esta teoría permite, sobre todo, estudiar la cantidad de información de un mensaje en función de la capacidad del medio. Esta capacidad se mide según el sistema binario (dos posibilidades, O o l) en bits (binary digits) asociados a la velocidad de transmisión del mensaje, pudiendo esta velocidad ser disminuida por el ruido.

Claude Shannon dice que el tiempo necesario para transmitir información es proporcional a la cantidad de información transmitida sea, si se transmite más información, será necesario mayor tiempo.

Shannon trató de establecer a través de esta teoría una ecuación matemática para poder medir el valor informativo de los mensajes (la fidelidad con la que es transmitido el mensaje del emisor al rceptor), tomando en consideración la "información" como un valor cuantificable en los procesos de comunicación.

Objetivos de este modelo

Mejorar la eficacia en la transmisión de información, a través de:

1) La velocidad en la creación y transmisión de los mensajes.

2) La capacidad de los canales de la comunicación

3) La codificación eficaz de los mensajes, que evite la ambigüedad y los ruidos entre emisor y receptor.

Ejemplo: El lenguaje informático es hoy en día uno de los más eficaces. En este contexto de Shannon comienza a desarrollarse el uso militar e interno de la red.

Problemas del proceso de comunicación

1° Nivel; ¿Con que precisión pueden transmitirse los símbolos de la comunicación?

2° Nivel: ¿Con que precisión los símbolos que se trasmiten son recibidos con el significado deseado?

3° Nivel: ¿Con que efectividad el significado recibido afecta a la conducta del receptor en el sentido deseado?

Los elementos de Shannon y Weaver

El modelo de Shannon (Gráfico) se representa por un esquema compuesto por cinco elementos: una fuente, un transmisor, un canal, un receptor, un destino. Dentro de este modelo incluimos el ruido, que aporta una cierta perturbación.

a) Fuentes: El elemento emisor inicial del proceso de comunicación; produce un cierto número de palabras o signos que forman el mensaje a transmitir. Por ejemplo, puede ser la persona que, habiendo descolgado el teléfono y marcado el número comienza a hablar. Puede ser, del mismo modo, la persona que habla a través del radio o televisión.

b) El transmisor: Es el emisor técnico, esto es el que transforma el mensaje emitido en un conjunto de señales o códigos que serán adecuados al canal encargado de transmitirlos. Así en nuestro ejemplo, el transmisor transformará la voz en impulsos eléctricos que podrán ser transmitidos por el canal.

c) El canal (Señal en el Gráfico): Es el medio técnico que debe transportar las señales codificadas por el transmisor. Este medio será, en el caso del teléfono, los cables, o la red de microondas por la empresa telefónica en comunicaciones internacionales.

d) El receptor: También aquí se trata del receptor técnico, cuya actividad es la inversa de la del transmisor. Su función consiste entonces en decodificar el mensaje transmitido y conducirlo por el canal, para transcribirlo en un lenguaje comprensible por el verdadero receptor que es llamado destinatario. En este caso, es entonces el aparato telefónico, el receptor de radio o el televisor.

e) El destinatario: Constituye el verdadero receptor a quien está destinado el mensaje. Será entonces la persona a quien se dirige el llamado telefónico o el conjunto de persona-audiencia de radio o de TV.

f) El ruido: Es un perturbador, que altera en diverso grado la señal durante su transmisión: "nieve" en la pantalla de TV, "fritura" o "lloro" en un disco, ruidos de interferencia en la radio, también la voz demasiado baja o cubierta por la música; en el plano visual puede ser una mancha sobre la pantalla, un cabello en el objetivo del proyector, una falla de registro gráfico, etc. También se debe considerar, muy especialmente, el ruido no técnico. Esto es, aquel que proviene del contexto psicosocial. Todos los elementos precedentes son considerados como ruidos que pueden, entonces, provenir del canal, del emisor, del receptor, del mensaje, etcétera.

Wilbur Schramm

En su libro titulado El proceso y efectos de la comunicación de masas , Schramm

aporta en 1970 otros elementos a los “modelos lineales” de los cuales hemos

visto los principales (E-R; E-O-R; Shannon; Laswell; Weaver; Berlo).

1. El Modelo Descriptivo de la Comunicación Schramm se refiere a dos nociones importantes en su esquema de la comunicación:

a) La necesidad para el E y el R de hablar el mismo lenguaje o hallarse en la

misma longitud de onda.

b) La Influencia del comportamiento del R, puesta en evidencia por una nueva

noción de feed-back.

2. La comunicación según este modelo

La fuente, o E, produce una señal después de haber procedido a una

codificación de su mensaje. Pero no se trata de una codificación técnica, como

en el modelo de Shannon y Weaver: se trata sobre todo de una puesta en

condiciones del mensaje, en función de la experiencia o del conocimiento

personal del E. El mismo proceso se opera a la inversa, a nivel del R, que

procede a una decodificación del mensaje transmitido por la señal en función de

su experiencia o de su conocimiento personal.

En cuanto al feed-back, se destaca que, para Schramm, es instantáneo: la

codificación y la decodificación se hacen casi simultáneamente; y estas

operaciones se “adornan” con una interpretación de los mensajes emitidos. Esto

permite una reacción inmediata del R, la cual se traducirá por una reacción

inmediata del E.

De los modelos lineales que conocemos, el de Schramm es el único que da

tanta importancia a la noción de feed-back. Es también uno de los más

recientes, lo que explica tal vez la preocupación manifiesta por este importante

elemento de la comunicación.

Modelo de charadeu

Modelo de Aristóteles:

En su obra, la Retórica, este filósofo da cuenta de la organización del discurso retorico, es decir, configura la existencia de los tres elementos en todo proceso comunicativo:

a. El orador( la persona que habla)

b. El Discurso (es decir, lo que se pronuncia)

c. El auditorio (la persona que escucha)

De aquí se desprende que tres elementos son indispensables en el proceso comunicativo. Los demás estudios de la comunicación han tomado como base este modelo:

Este planteamiento nos permite afirmar que estos 3 elementos son indispensables en el proceso comunicativo. En consecuencia, en toda forma de interrelación humana; por ejemplo: un simple saludo entre los vecinos o en una conferencia dictada a través de su computadora por Sthepen Hawkins, eminente físico de nuestro tiempo, siempre hallaremos esta estructura. Los demás estudios de la comunicación han tomado como base este modelo.

Modelo de David K. Berlo (modelo seco-biolábico)

Considera como elementos principales, aunque dicen que también intervienen otros:

a. La fuente de alimentación (persona que transmite o desea transmitir la información).

b. El encodificador (proceso psíquico y fisiológico; que produce el emisor o se produce el emisor o se produce en el)

c. El mensaje

d. El canal (es por donde sale el mensaje, es el aire o lo que se utiliza para montar el mensaje)

e. El decodificador (es el proceso fisiológico y psíquico por el cual el receptor descifra el código donde está contenido el mensaje para entender la comunicación)

f. El receptor de la comunicación (la persona que recibe la información).

Harold Dwight Lasswell, nació en Donnellson, Illinois (13 de febrero de 1902 — 18 de diciembre de 1978).

Laswell uno de los autores considerados padres de la comunicación; pionero de la Ciencia política y de las teorías de la comunicación. Laswell se dedicó a analizar las técnicas de propaganda de la guerra mundial, también analizó el fenómeno del liderazgo político. Así llega el estudio de los medios de comunicación que son el canal por el cual se difunden los mensajes propagandísticos.

El modelo de Laswell se publicó, en 1948, en su artículo “Estructura y

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