Monitoreo, seguimiento y evaluación

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA

DIRECCION DE EDUCACION ELEMENTAL

SUBDIRECCION DE EDUCACION PREESCOLAR

PLAN DE TRABAJO DE SUPERVISION, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO

DE

SUPERVISION DE JARDINES DE NIÑOS

ARTEAGA, MICH.

ZONA ESCOLAR 064                 SECTRO 018

CICLO ESCOLAR 2016-2017

1. FUNDAMENTACIÓN

El presente Plan está normado por la Ley General de Educación ________, que determinan acciones de monitoreo y acompañamiento interno y externo del proceso pedagógico en las instituciones educativas en el transcurso del ciclo escolar con la finalidad de recabar información que han de contribuir a mejorar sustantivamente al nivel de los aprendizajes de nuestros niños y niñas y se cita lo siguiente:

• Monitoreo, acompañamiento y asesoramiento a los docentes en aspectos de carácter técnico pedagógico y su desempeño.
• Monitoreo en el uso y la organización de los materiales y recursos didácticos los cuales sean usados en el desarrollo de los aprendizajes esperados
• Organización y aprovechamiento del tiempo para optimizar el desarrollo de las actividades de aprendizaje con eficiencia y eficacia

1. OBJETIVOS:

OBJETIVOS GENERALES:

• Fortalecer las capacidades de los docentes de la institución mediante el diálogo y reflexivo, en torno a su práctica docente
• Recopilar información relevante de manera sistemática y continua respecto al proceso pedagógico con el fin de tomar decisiones oportunas que aseguren el logro de los aprendizajes esperados de a los niños.

                        OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Identificar aspectos positivos y lo que deben mejorar en relación a las condiciones de aprendizaje durante las visitas al aula
• Estimular acciones creativas y/o innovadoras y las buenas prácticas con el fin compartirlas con sus compañeros buscando el logro de sus metas planteadas en el aula
• Promover la práctica de valores e integración entre docentes y niños para consolidar la convivencia sana y pacífica

1. PRIORIDAD DE ATENCIÓN:

• El proceso pedagógico en la institución
• Promoción de las potencialidades creativas de la educadora
• Relaciones interpersonales entre educadora, niños, padres de familia y comunidad escolar

1. ORGANIZACIÓN:

Equipo de supervisión:

• Director
• Educadora
• Monitoreo
• Observación de la interacción entre docentes-niños durante el desarrollo de la sesión
• Observación de la práctica docente en el aula de manera sistemática
• Registro de la información obtenida utilizando los instrumentos pertinentes

1. ESTRATEGIA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO

Para llevar a cabo las acciones de supervisión, monitoreo y acompañamiento docente en la institución educativa, se tomará en cuenta los siguiente:

• El monitoreo y acompañamiento estará a cargo de la supervisión
• El equipo de supervisión elaborará e implementará los instrumentos correspondientes para tal fin
• A la educadora monitoreada se observará su desempeño, identificando avances en su práctica en el aula y los aspectos que necesita continuar mejorando
• Las visitas de monitoreo y acompañamiento tendrán un carácter de orientación y asesoramiento en el marco del buen desempeño docente

1. VISITAS DE SUPERVISIÓN

• En la visita de monitoreo y acompañamiento se verificará la planificación, implementación, ejecución y evaluación del proceso de aprendizajes durante el desarrollo de la sesión de clase.
• Finalizada la acción del monitoreo y acompañamiento se realizará un diálogo para reflexión de lo observado y asumir compromisos para mejorar la práctica docente.
• Brindar orientaciones y recomendaciones respectivas a la educadora con la finalidad de mejorar

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

1. RECURSOS:

Humanos:

*Niños

*Educadora

*Directora

Financieros:

*Ingresos propios

Materiales:

*Computadora

*cámara

*Copias

1. EVALUACIÓN:

                      Para el cumplimiento del Plan de Trabajo de Supervisión, Monitoreo y Acompañamiento y la evaluación será de forma permanente, consistiendo en la revisión, el análisis y evaluación de los documentos aplicados en el grupo y grado asignado.

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