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Motricidad y esquemas


Enviado por   •  15 de Septiembre de 2020  •  Ensayos  •  437 Palabras (2 Páginas)  •  209 Visitas

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Los esquemas motores y posturales y su relación con el desarrollo motor de los niños, es de gran importancia dado que estos tienen como objetivo que el niño consiga el dominio y control de su propio cuerpo, hasta obtener del mismo todas sus posibilidades de acción.

El esquema es una estructura cognitiva o representación mental que controla la realización del movimiento. El esquema motor es la organización común a todos los actos motores que poseen una cierta identidad de estructura y semejanza (Piaget), y el esquema postural es la capacidad funcional del organismo para conservar la estabilidad ante cualquier situación, por medio de representaciones que resultan de la propiocepcion y la exterocepcion, bajo el esquema que cada uno tiene de su cuerpo, entonces de todo esto radica su importancia que la agrupación de estos conceptos nos permite identificar que el niño a través del movimiento y su perfeccionamiento debe también aprender a conservar la estabilidad y el equilibrio de cada uno de los segmentos de su cuerpo frente a cualquier escenario todo esto bajo el concepto de representación. Los esquemas motores se van perfeccionando con la práctica, a medida que el niño en su mente va representando lo que es el caminar por ejemplo, este va a empezar a moverse con ayuda de algo, hasta que pueda pasar de un esquema a una habilidad, al igual que las representaciones posturales él cada día va a ir moldeando lo que es la posición espacial de las partes de su cuerpo mediante imágenes mentales, según (Piaget) el esquema es la representación simbólica que permite al niño avanzar en su proceso de desarrollo mental, en este periodo el niño logra plasmar lo real en juego, el dibujo, la imitación y el lenguaje para resolver problemas, esto permite adquirir las bases para lograr la capacidad de percibir el mundo visual y espacial, transformar las percepciones y adquirir la habilidad para pensar con imágenes mentales y reales.

Con esta opinión logramos entender que la relación del desarrollo motor con los esquemas motores y posturales está muy entrelazada dado que para que haya un movimiento organizado, todo esto ha tenido que atravesar por una representación mental que la vamos a ver reflejada en ese movimiento de forma organizada, para que pueda haber esa clase de movimiento primero ha tenido que haber un esquema entonces vemos la importancia de estos reflejada en el desarrollo motor.

Mientras todos deseemos ver desarrollados los movimientos de forma coordinada, estos deben ser primeramente representados mentalmente para que pueda existir el paso de esquema a habilidad y de este a destreza.

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