Métodos de investigación

Métodos de investigación

Dadas las características cambiante y renovación continua del ser humano y por otro lado la de ser social, pone a las sociedades en las que participa en una condición sumamente compleja que a su vez genera situaciones complejas, que las convierten en objeto y sujeto de estudio del análisis de las realidades sociales. Tal y como lo como lo considera Rubio, M. J. y Vargas, J. (2004) en los siguientes párrafos:

Compleja en tanto que el objeto de estudio de las ciencias sociales es nada menos que el hombre en su dimensión social.

Pero esa complejidad se redobla al ser dicho objeto de estudio, al mismo tiempo, el sujeto de la investigación.

Por lo mencionado anteriormente, se genera la necesidad de clasificar la realidad o el entorno social en: a) nivel de hechos o fáctico, en el que se debe tomar en cuenta todos los elementos tangibles que moldean a una sociedad, dentro de los cuales podemos encontrar las condiciones de vida, objetos que le rodean en su desempeño diario y hasta las formas de comportarse; y b) nivel de discurso o significativo en el que se toman como base las formas de lenguaje para analizar las formas de pensar de los individuos, lo que nos introduce a su ideología.

Realidad social de la que se parte para definir o determinar el método a utilizar en la investigación, tomando en cuenta que podemos entender por método como la serie de pasos a seguir en el proceso; sin embargo; al respecto, es necesario comentar que el abanico de posibilidades de obtener un panorama más amplio de la realidad objeto de estudio depende de amplitud metodológica, por lo que es recomendable que se aplique una conjugación de diferentes métodos.

Existen diversos tipos de investigación a lo largo y ancho de las ciencias, que se ordenan y sistematizan mediante los diferentes tipos de métodos, sin embargo, dependiendo de la rama de la ciencia que se trate, serán las metodologías a utilizar, pero, en el caso específico de las ciencias sociales que es el que corresponde tratar, existe una serie de métodos de los cuales aquí se resumen solo los más sobresalientes:

a) Método cuantitativo; de manera general, este es un método que se basa en la medición de los hechos que están a la vista del investigador, datos, hechos registrados, acontecimientos; de ellos se tienen que medir los tiempos, las cantidades, los tipos, y posteriormente reciben un tratamiento estadístico con lo que se logra la explicación de las frecuencias y el orden de los hechos para poder dar respuesta a las preguntas iniciales del proyecto. La definición de este tipo de investigación se cierra con la aplicación de instrumentos (de manera general estadísticos) adecuados que generarán preguntas concretas y cerradas para obtener respuestas cuantificables y también medibles, por ello, se debe evitar la ambigüedad y la posibilidad de obtener preguntas como respuestas o respuestas de libre albedrio.

b) Método cualitativo: dado que los hechos son generados por el objeto de

estudio tomando como base una forma de pensar, de sentir, de manifestarse, de actuar, etc., la investigación no estaría completamente definida al tratar al objeto solo a nivel de los hechos, por ello se hace necesario tocar de manera más profunda (ya que por lo menos de manera superficial se toman en cuenta en el método cuantitativo) las motivaciones por las cuales surgen o se registran los hechos (que sirven de materia prima en método cuantitativo) plasmados en el contexto del objeto; por ello se hace necesario tratar el lenguaje que generan los hechos, así como lo mencionan Rubio, M. J. y Vargas, J. (2004) “ya no se busca la cantidad y la distribución de los hechos sociales sino su cualidad y su forma” (pág. 246). De manera que ahora la realidad social será abordada desde el nivel significativo en el que se tratarán la razón o razones por las que el objeto de estudio describe o presenta tales hechos, pero no aislados, por el contrario, relacionados de manera intrínseca tanto el o los objetos de estudio entre sí como el lenguaje desarrollado entre ellos, sus motivaciones y los hechos mismos.

Así como el método cuantitativo se ve delimitado por el tipo de instrumento a utilizar (que son los estadísticos), el cualitativo también se delimita por instrumentos diversos en los que pueden estar involucrados los estadísticos con la diferencia que ahora se busca una muestra en la que existe relación evidente entre los objetos de estudio.

c) Método etnográfico: el concepto etnografía surge a raíz de la aparición de la etnología, que en conjunto buscan descifrar el comportamiento de las sociedades mediante la reconstrucción de hechos y el trabajo de campo. Es así como surge el método etnográfico de estudio para analizar a los grupos sociales tomando como base los productos que tienen relación con estas o surgen a partir de estas, dentro de los cuales se puede mencionar instrumentos, comportamientos, tradiciones y simbología.

Aquí se añaden elementos inherentes al objeto de estudio a los ya señalados para los métodos cuantitativo y cualitativo, entonces, el instrumento que limita al método etnográfico dará como resultado una monografía etnográfica que se obtiene con la convivencia directa del investigador con los objetos de estudio, y aunque también pueden ser de diversa índole a todos se les puede asignar un carácter cualitativo.

d) Método biográfico: este es un método que revoluciona los conocidos y tratados anteriormente, ya que la recogida de datos se basa en la experiencia humana como lo más importante y sobresaliente de la investigación mediante la escucha de relatos propios de experiencias de los objetos de estudio, pero, aunque tienen un altísimo peso en este tipo de investigación, no son el único elemento a tomar en cuenta, ya que el investigador debe poner en práctica su experiencia para la reconstrucción de los hechos que terminarán de redondear el tema de estudio; para ello existen instrumentos dentro de los que se engloban los documentos personales, relatos de vida, historias de vida y biogramas.

e) Método histórico: aquí se involucran elementos históricos para tratar de justificar el comportamiento de las sociedades, es decir, se analiza el proceso evolutivo de las sociedades que han dado origen a tal o cual comportamiento de los objetos de estudio; para tratar de diferenciar este método del anterior, se remite al dicho de Rubio, M. J. y Vargas, J. (2004), “en el método histórico no solo se buscan los acontecimientos, si no la génesis y la causa de los fenómenos” (pág. 259).

Aunque éste método tiene por característica utilizar como instrumentos los documentos escritos o gráficos y fuentes orales, también puede utilizar los métodos que caracterizan a los otro métodos ya tratados.

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