Nivelacion Topografica

NIVELACION TOPOGRAFICA

1. INTRODUCCION

La nivelación ha contribuido en forma muy importante al desarrollo de la civilización, ya que las construcciones de caminos, conductos de agua o canales, las grandes obras de arquitectura, tanto de la era moderna como de la antigüedad, son una prueba de esto.

Tenemos diversos tipos de nivelación de entre los que se encuentra la Nivelación Directa, Topográfica o Geométrica, Toda nivelación tiene como objeto resultante el demostrar la diferencia de alturas entre dos o más puntos, la cota de una serie de puntos para dibujar un plano acotado, o para dibujar la sección del terreno en el caso de que los puntos levantados estén alineados.

• OBJETIVOS:

Objetivo principal

-Plasmar en dos planos toda una serie de datos, obtenidos por un trabajo de nivelación, secciones, y lecturas de eclímetro y brújula en 400 metros de terreno.

Objetivos secundarios

-Aprender a nivelar un terreno rocoso

-Unificar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso como: alineamiento por jalones, lectura de azimuts y contra azimuts, lectura de pendiente de terreno y nivelación.

-Tener criterio a la hora de colocar un punto de intersección o quiebre para continuar un tramo (el de 400 m)

• DESCRIPCION GEOGRAFICA

El trabajo de campo que realizamos lo llevamos a cabo en un cerro localizado en la Av. Paisajista Km. 4 Huasacache – Hunter.

• UBICACIÓN Y ACCESO

Para adentrarnos en la que fue nuestra zona de trabajo y estudio, todos los días Lunes durante 2 fases de estudio de nuestra Universidad, nos dirigíamos en el bus a el cerro ubicado en Huasacache gran parte del camino era una caminata de aproximadamente 08 minutos, seguida del ascenso al cerro mismo hasta llegar a un punto, nuestro punto de partida para medir 400 metros cuyas coordenadas son:

N: 8178252

S: 225493

• ASPECTO SOCIOECONOMICO

Nuestro sector de trabajo se encuentra dentro de la Región Arequipa, distrito de Jacobo Hunter, en el sector de Huasacache. Aquí la problemática social – económica es la misma que en distritos alternos de nuestra ciudad, la zona en la que realizamos nuestro levantamiento topográfico mostraba escasa población, y la existencia de chacras de cultivo, y crianza de ganado en su mayoría vacuno, observamos sistemas de riego y gran número de paisajes verdes, ya que esta zona aún no ha sido afectada por la urbanización

2. TRABAJO EN CAMPO

• INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS

Para realizar el levantamiento con nivel como fue nuestro trabajo se necesita el siguiente equipo:

- Un instrumento capaz de establecer una visual o un plano horizontal, por ejemplo un nivel (nosotros empleamos un nivel ingeniero)

- Una mira de nivelación.

- Una libreta de campo, a la que llamamos libreta de nivelación, donde anotar los datos, realizar la comprobación de errores de cierre en el campo y dibujar el croquis del levantamiento, para más tarde con estos datos obtener nuestros planos.

- Una cinta métrica para situar los puntos sobre el plano que sirvió como base para realizar el levantamiento.

- Además, empleamos un Eclímetro y una Brújula, para medir los azimuts y la gradiente correspondiente por cada progresiva.

• METODOLOGIA DEL TRABAJO REALIZADO

El trabajo realizado en el campo siguió un modelo de nivelación compuesta que es una sucesión de niveles simples relacionados entre sí; se utiliza cuando se requiere la diferencia de nivel entre dos puntos muy distanciados o cuando la visibilidad desde una estación no lo permite. (Como fue el caso)

Aquí efectuamos tres clases de lectura:

Vista atrás, la que se hace el B.M. para reconocer la vista de instrumento.

Vista intermedia, es la medida de los puntos que se quiere nivelar para conocer la correspondiente cota.

Vista adelante, la que se hace para hallar la cota del punto de cambio.

• LA COTA MAS LA VISTA ATRAS ME DA LA ALTURA DE INSTRUMENTO

• LA ALTURA DE INSTRUMENTO MENOS LA VISTA ADELANTE ME DA LA COTA

Estructuramos los procedimientos estructurados de la siguiente manera:

Se midieron 400 metros (100 por cada integrante del equipo)

1. El punto de partida se nos fue indicado por el profesor del curso así como un punto común a todos que más tarde sería empleado para nuestra nivelación (BM) , los cuales estuvieron situados en la parte que se puede considerar más plana del cerro

2. Se realizó una medición cada 20 m, a la que se añadían puntos de intersección (PI’s) colocados según el criterio de los alumnos.

3. Se realizó la lectura de cada azimut y contra azimut en cada punto de intersección (PI’s).

4. Se realizó la lectura de los grados de la pendiente cada 20m desde el punto de partida, considerando 15 metros hacia arriba y 15 metros hacia abajo, esto con un Eclímetro.

5. Se realizó la nivelación del levantamiento topográfico el que genero a su vez la marcación de puntos de cambio (PC) considerando el BM dado en un inicio. las progresivas hasta los 400m, el BM final, los PI’s.

6. Se realizó la nivelación de regreso de los 400 metros

3. TRABAJO DE GABINETE

• MATERIALES UTILIZADOS

Para llevar a cabo el procesamiento de datos en el gabinete se consideran los implementos básicos como son

-nuestra agenda de datos

-una calculadora

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