Niveles De Aprendizaje

Niveles de aprendizaje: un caso a debate

Es evidente que cada día es más apremiante respetar los ritmos y los estilos de aprendizaje de los alumnos y alumnas de manera que las actividades que se les propongan sean pertinentes y tengan sentido para ellos, de manera que contribuya a la formación de sus talentos.. Los principios que guían las aulas diversificadas y que se enmarcan dentro de una teoría humanista, donde el ser humano es más importante que los campos de conocimiento que tiene que estudiar.

Los profesores en un aula diversificada son estudiantes de sus estudiantes y constantemente deben hacer diagnósticos para prescribir y adecuar la mejor enseñanza posible a sus alumnos.

La enseñanza diversificada requiere un profesorado muy preparado tanto pedagógicamente como en el área del conocimiento que imparte y, de forma empática, comprometido con la institución docente y todos los actores implicados en la formación del alumnado, procurando que no exista fragmentación por ninguna de las partes implicadas en el proceso educativo.

• La planificación de una unidad es habitual.

• Aunque la guía curricular enuncia el modo en el que este segmento de estudio se inscribe en un marco de conocimientos amplios, nunca se desarrolla de manera explícita.

• Elementos del curriculum

• Deben permanecer en el eje central.

• El contenido, el proceso y el producto

• Ambiente docente y los efectos o emociones.

• Actividades de los elementos del curriculum

• Propósito docente claramente definido.

• Habilidades básicas para trabajar

• Ajustes

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