Nuevos Horizontes

PROYECTO: TODOS A LA RURAL

FUNDAMENTACION:

El presente proyecto se realiza con la finalidad de promover la importancia de las visitas escolares a diferentes ámbitos, en este caso la Sociedad Rural de Reconquista donde se lleva a cabo la 77º EXPOSICION NACIONAL, como metodología activa; porque es necesario visitar lugares seleccionados o pertinentes para la observación y el desarrollo de las capacidades de un grupo o un sólo estudiante, bajo la orientación del docente o guías especializadas para el uso adecuado del aprendizaje vivencial y utilizando diversas técnicas para la investigación de su en torno natural y así mejorar la calidad de la educación.

OBJETIVOS:

• Proporcionar información y experiencias directas de hechos o situaciones que difícilmente pueden ser llevados al aula, incluso si se utilizan medios audiovisuales modernos como las películas, la televisión o las diapositivas. En este sentido, permite a los alumnos recibir impresiones sensoriales que nunca podrían experimentar en la escuela; la visita los pone en contacto con la realidad misma.

• Enriquecer y complementar el contenido de los planes y programas de estudio.

• Proporcionar experiencias que permitan ampliar los intereses de los estudiantes

• Fortalecer las relaciones de los alumnos entre sí y las del grupo con el maestro. ).

ACTIVIDADES PREVIAS:

• Solicitud de autorización al directivo escolar.

• Petición dirigida a la institución que se visitará.

• Solicitud de permiso de padre(s) o tutor(es) de los estudiantes, en la cual se especifican las condiciones.

• Tiempo requerido para efectuar el recorrido y selección de áreas o sitios específicos por visitar.

• Medios de transporte, tiempo de traslado y posible costo.

• Venta de pastas para el pago del transporte.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

Cada docente abordara los aspectos didácticos de acuerdo al nivel cognitivo del grupo de estudiantes, elaborando, actividades, cronograma, cuestionario o guía de observación y recomendaciones para la visita.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

Disposición para acordar, aceptar y respetar reglas de trabajo, juegos, deportes, etc

Confianza en sí mismo para tomar decisiones y aceptar responsabilidades

Curiosidad, apertura y duda en relación a los conceptos y procedimientos con los que actúa.

Valoración crítica de instrumentos tecnológicos como herramientas de trabajo.

Valoración de la utilización de un vocabulario preciso que permita la comunicación.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

Recolección y análisis de información.

Elaboración de guías de observación.

Elaboración de informes.

Identificación de normas de conductas.

Participación en conversaciones en situaciones cotidianas semiformales

Discriminación de diferentes tipos de textos a partir del portador, la tipografía y la diagramación grafico espacial.

Elaboración de encuestas y cuestionarios sencillos.

RECURSOS:

Materiales:

Apuntes para la toma de informes

Cámara fotográfica.

Plano del predio

Mapa de la ubicación geográfica

Humanos:

Directivo

Docentes

Alumnos

Padres

Financieros:

Aportes de beneficios realizados por los alumnos.

RESPONSABLES:

EVALUACION:

Las evaluaciones estarán dirigidas para que el alumno tome conciencia de su propio proceso de aprendizaje, de sus avances o estancamiento convirtiéndose así en un

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