Objetivos para el área académica, profesional y familiar.

 Objetivos para el área académica, profesional y familiar.

• Objetivos para el área académica:

1. Desarrollar mi conocimiento aprendiendo y dedicándome a mis estudios para obtener excelentes resultados.

2. Esforzarme para poder tener un excelente índice.

3. Sabiendo que si me esfuerzo al final obtendré mi recompensa.

• Objetivos para el área Profesional:

1. Obtener un muy buen empleo, y desarrollarme muy bien en mi preparación para ayudar al crecimiento de dicha empresa.

2. Aportar y ayudar para que donde yo trabaje se vean cambios de superación.

3. Obtener resultados brillantes, para el beneficio de la empresa y el beneficio mío también.

• Objetivos para el área Familiar:

1. Cuando me case, quiero ser una excelente compañera, teniendo siempre como primer lugar a Dios.

2. Practicar siempre el respeto mutuo, y mantener los valores siempre presente y ser una ayuda idónea para mi pareja.

3. Tener 2 hijos, y educarlos de la mejor manera. Brindándoles amor, amistad y respeto.

acción correctiva básica?

Ya que el control concurrente se basa en la supervisión de las actividades, se requiere de un conocimiento profundo de las tareas específicas necesarias para la realización del proceso, así como de su interrelación para el logro del producto o servicio final. En otras palabras, debe ser factible la separación e identificación de normas para las diversas actividades. Por todo lo anterior, puede resultar difícil implantar tal tipo de control en aquellas tareas que requieren de creatividad o innovación, ya que para tales actividades resulta prácticamente

3. ¿Podrían haber sido más efectivos los controles de British Airways? ¿Cómo?

Si porque British Airways hubiera probado el sistema quizás todo lo que paso se hubiera podido prevenir, aunque hicieron muchas pruebas de todos los sistemas siempre hubieron problemas.

4. ¿Qué rol jugarían los controles de información en esta situación? ¿Los controles de interacción con los clientes? ¿El benchmarking?

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