ÁREA ACADÉMICA DE MEDICINA
Enviado por Alejandra Perez Hernandez • 17 de Marzo de 2016 • Tareas • 1.680 Palabras (7 Páginas) • 86 Visitas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
ÁREA ACADÉMICA DE MEDICINA
ICSa
PRIMER SEMESTRE
ASPECTO A EVALUAR | ESCALA DE CALIFICACIÓN (CRITERIOS) | ||||
Excelente 10-9.5 | Muy bien 9.4-8.5 | Bien 8.4-7.5 | Suficiente 7.4-7.0 | No acreditado 6.9 o menos | |
Mapas mentales
| Investigación previa tiene el nombre del tema Utiliza conectores adecuados de enlace, contiene ideas principales, las imágenes que presenta son acordes a los conceptos, se establece relación entre ellos el mapa presenta las idea central y clara Utiliza ortografía correcta | Nivel mínimo de error. La representación contempla los elementos necesarios. Las imágenes son de calidad. Utiliza conectores adecuados de enlace. Se establece relación entre ellos el mapa presenta las ideas Mínimo de faltas Ortográficas (1 a 5) | Nivel de desempeño por debajo de lo esperado. No demuestra la comprensión y omite elementos importantes de la estrategia. La calidad de las imágenes es deficiente. No hay relación entre ellos no hay conectores, ni enlaces 6 a 10 faltas ortográficas | Satisface los requerimientos de desempeño. No demuestra los conocimientos requeridos y la representación de los mismos. La presentación no es de calidad. Las imágenes no son de calidad. Los enlaces y conectores no son los correctos Mas de 10 faltas ortográficas | No satisface los requerimientos de desempeño. No demuestra la habilidad. no utilice conectores adecuados ni imágenes y no hay coherencia en el mapa |
Mapas conceptuales | Investigación previa el mapa tiene el nombre del tema. Tiene divisiones jerárquicas (primaria y secundaria), contiene los conectores y enlaces correctos, los conceptos estos están en los recuadros y con buena ortografía. Se establece relación entre los conceptos el mapa presenta la idea clara del tema. | Nivel mínimo de error La representación contempla los conceptos principales. El trabajo es de calidad. | El desempeño está por debajo de lo esperado, con errores significativos. No demuestra la comprensión de los conceptos y omite elementos importantes de la estructura. La calidad de la presentación es deficiente. | Satisface los requerimientos de desempeño. Omite la representación de las partes fundamentales de los conceptos. La presentación no es de calidad. | No satisface los requerimientos de desempeño. Omite la representación de las partes fundamentales de los conceptos. La presentación no es de calidad |
Resumen | Investigación previa tiene el nombre del tema Utiliza conectores adecuados de enlace, contiene ideas principales, las imágenes que presenta son acordes a los conceptos, se establece relación entre ellos el mapa presenta las idea central y clara | Nivel mínimo de error. La representación contempla los elementos necesarios. Las imágenes son de calidad. Utiliza conectores adecuados de enlace. Se establece relación entre ellos el mapa presenta las ideas | Nivel de desempeño por debajo de lo esperado. No demuestra la comprensión y omite elementos importantes de la estrategia. La calidad de las imágenes es deficiente. No hay relación entre ellos no hay conectores | Satisface los requerimientos de desempeño. No demuestra los conocimientos requeridos y la representación de los mismos. La presentación no es de calidad. Las imágenes no son de calidad. | No satisface los requerimientos de desempeño. No demuestra la habilidad. no utilice conectores adecuados ni imágenes y no hay coherencia en el mapa |
Cuadro Sinóptico | Investigación previa. El cuadro sinóptico tiene el nombre del tema cuadros, Contiene los conceptos principales, Los conceptos están en las llaves Adecuadas con buena ortografía y colores distintivos. Se establece relación entre los conceptos. El cuadro sinóptico engloba o presenta la idea clara de todo el tema | Nivel mínimo de error El cuadro sinóptico tiene el nombre del tema cuadros, Contiene los conceptos no principales, Los conceptos están en otro tipos de llave ( ) Adecuadas con buena ortografía y colores distintivos. Se establece relación entre los conceptos. El cuadro sinóptico engloba o presenta la idea clara de todo el tema | Nivel de desempeño por debajo de lo esperado, no contiene los conceptos principales la ortografía no es muy buena, no establece relación entre los conceptos. El cuadro sinóptico no engloba o no presenta la idea clara | Satisface mínimo los requerimientos de desempeño, No demuestra los conocimientos requeridos y la representación de los mismos. La presentación no es de calidad. | No satisface los requerimientos de desempeño, No demuestra la habilidad. no utiliza conectores adecuados |
Síntesis | En la hoja de presentación se enlista, los datos de indicación; institución, nombre del tema, nombre del alumno, nombre del docente, grupo, grado, número de cuenta y fecha tema, alumno, grupo y semestre. Contiene las ideas principales, clara del tema | Nivel mínimo de error. Contiene lo mínimo de una síntesis adecuada completas con algunos errores. Contempla los elementos solicitados. | Nivel de desempeño por debajo de lo esperado. No demuestra la comprensión y omite elementos importantes de la estrategia. | No satisface los requerimientos de desempeño. No demuestra los conocimientos requeridos y la representación de los mismos. La presentación no es de calidad. | |
Investigación | Contiene portada con todos los elementos Institución, nombre completo, tema, fecha, Asesor o Catedrático Indice, paginación y buena ortografía Comentario Referencias formato APA Citas y pie de pagina Limpieza | Nivel mínimo de error. La representación contempla los elementos necesarios. El trabajo es de calidad. | Nivel de desempeño por debajo de lo esperado, presenta errores. No demuestra la comprensión de lo leído y omite elementos importantes de la estructura. | No satisface los requerimientos de desempeño, lectura previa y comprensión de la misma. Omite la representación de las partes fundamentales de los conceptos. La presentación no es de calidad. | No satisface los requerimientos de desempeño. Omite la presentación de las partes fundamentales de los conceptos. La presentación no es de calidad |
Cuadros Descriptivos | Presenta el tema lugar o personaje y por separado fecha y descripción y que contiene aportaciones, buena ortografía | No presenta completo los elementos y la descripción es deficiente faltas de ortografía | No separa elementos, la descripción es deficiente e incompleta, mala ortografía | Faltan elementos, la descripción es escasa y con mala presentación falta de ortografía | El desempeño es bajo, muiy escasa la información , mal presentada |
Línea del tiempo | Incluye eventos importantes e interesantes. Todos los detalles relevantes están incluidos Contiene al menos 8 a 10 eventos relacionados con el tema Los hechos descritos son precisos en todos los eventos incluidos Los eventos son colocados en el lugar adecuado Se incluyen las fechas precisas y completas en todos los casos Los eventos están claramente descritos con un lenguaje preciso Redacción, puntuación y ortografía perfectos | La mayoría de los eventos incluidos son importantes e interesantes. Sólo de omiten uno o dos eventos principales Contiene al menos 6 a 7 eventos relacionados con el tema Los hechos descritos son precisos en casi todos los eventos incluidos Casi todos los eventos son colocados en el lugar adecuado Se incluyen las fechas precisas y completas en la mayoría de los casos Los eventos están bien descritos aunque el lenguaje es vago en algunos casos El texto contiene uno o dos errores gramaticales pero la ortografía es correcta | Algunos eventos incluidos son triviales y la mayor parte de los eventos relevantes se omiten Contiene al menos 5 eventos relacionados con el tema Los hechos descritos son precisos en alrededor del 75% de los eventos incluidos Alrededor de 75% de los eventos son colocados en el lugar adecuado Se incluyen las fechas precisas en casi todos los eventos Los eventos no están bien descritos y el lenguaje es con frecuencia vago e impreciso El texto contiene más tres o cuatro errores gramaticales pero la ortografía es correcta | Muchos eventos importantes son omitidos y aparecen demasiados eventos triviales Contiene menos de 5 eventos relacionados con el tema Una buena parte de los hechos descritos son imprecisos Una buena parte de los eventos son colocados incorrectamente Faltan las fechas completas y precisas en buena parte de los eventos Los eventos están descritos en un lenguaje vago y con información impresa El texto contiene más de cuatro errores gramaticales y/o errores ortográficos | Información incompleta Se plantean sólo algunos eventos No cuenta con una buena redacción clara y precisa No hay fechas específicas y en forma cronológica Mala ortografia y presentación deficiente |
Exposición | Presenta todo lo solicitado en la exposición tiene introducción, aborda el tema solicitado con su objetivo, contiene desarrollo, su dominio en las Tics es el adecuado está muy bien tiene fluidez al momento de exponer. | Nivel mínimo de error. Se realizan la presentación completa con algunos errores. Contempla los elementos solicitados. Su fluidez no es la adecuada | Nivel de desempeño por debajo de lo esperado. No demuestra la comprensión de la exposición y omite algunos de los elementos solicitados. Su fluidez denota la falta de estudio | Satisface los requerimientos de desempeño. No demuestra la comprensión de la exposición ya que presenta un número significativo de errores y omite los elementos solicitados. . No hay fluidez en la exposición | No satisface los requerimientos de desempeño. No demuestra la comprensión de la exposición ya que presenta un número significativo de errores y omite los elementos solicitados. |
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