Organizacion Judicial Originaria Y Ordinaria

PROGRAMA

ORGANIZACIÓN JUDICIAL ORIGINARIA, POSITIVA Y ORGANIZACIONES NATURALES CAMPESINAS

GESTIÓN 2013

DOCENTE: Tec. Sup. Gualberto Condori Amaru

MATERIA : DNO - 210

La Paz - Bolivia

PROGRAMA ANUAL

I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

NIVEL: Técnico Superior.

GRADO ACADEMICO: Técnico Superior.

ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN JUDICIAL ORIGINARIA, POSITIVA Y OR-GANIZACIONES NATURALES CAMPESINAS DNO – 210

II. JUSTIFICACIÓN DE LA MATERIA:

Para el programa de justicia comunitaria la materia de “ORGANIZACIÓN JU-DICIAL ORIGINARIA, POSITIVA Y ORGANIZACIONES NATURALES CAM-PESINAS DNO – 210” proporcionará al estudiante capacidad y reencuentro con el conocimiento en campo del derecho indígena originario campesino en el marco de nuestras costumbres plasmadas en el derecho y el deslinde jurisdiccional con el derecho ordinario.

III. OBJETIVOS DE LA MATERIA:

• Realizar un deslinde epistemológico del Derecho Originario y del Derecho Ordinario.

• Análisis del precepto constitucional que reconoce las jurisdicciones ordina-rias e indígena originaria campesina, en el mismo nivel jerárquico del Órga-no Judicial del Estado Plurinacional.

• Dotar al estudiante de al destreza necesaria para diferenciar las dos juris-dicciones, sus nexos y diferencias, su interdependencia y autonomía fun-cional.

• Analizar críticamente la organización judicial ordinaria, colonial y republica-na.

• Estudiar las características de administración de justicia originaria.

• Analizar la práctica anticolonial y subversiva de la administración de justicia comunitaria.

• Estudiar el dualismo jurídico y su adecuación procesal.

• Análisis de la judicatura ordinaria y de la indígena originaria campesina.

• Proporcionar a los estudiantes, la información y el método para encarar la problemática del dualismo jurisdiccional desde el ámbito procesal, dotándo-les de los instrumentos y habilidades en materia adjetiva.

• Identificar y analizar los sistemas procesales bolivianos y realizar una aproximación comparativa con algunos sistemas latinoamericanos.

• Construir un marco teórico para el estudio puntual de los procedimientos en cada ámbito jurisdiccional.

IV. CONTENIDO ANALÍTICO:

El contenido analítico mínimo para el desarrollo de la materia, está basado en el aprendizaje centrado en la modalidad de solución de problemas con plena participación de los estudiantes en la que el docente solo se convierte en un facilitador o guía, haciendo que la discusión de casos es la que permita mejo-rar íntegramente el saber de las distintas disciplinas.

El contenido tiene un total de diecinueve temas, más un resumen de la biblio-grafía que es recomendada pero no limitativa y que servirá de apoyo la misma que será proporcionada como material de consulta (Anexo I).

primera parte:

1. Bases doctrinales del Derecho Indígena Originario Campesino y del Derecho Ordinario, en materia sustantiva.

2. Problemática histórica del pluralismo jurídico-procesal en Bolivia y América Latina.

3. Régimen vigente de ambas jurisdicciones, competencias y carac-terísticas.

4. El dualismo jurídico en la Constitución Política del Estado Plurinacional.

5. Ley de deslinde jurisdiccional.

Segunda parte:

6. Sistema procesal ordinario positivo.

7. Sistema procesal indígena y campesino.

8. Características del régimen y de los procedimientos comunitarios y ordinarios.

9. Competencia territorial. Competencia en razón de materia.

10. Estudio de la estructura de los órganos de administración de justicia ordinaria y positiva.

Tercera parte:

11. Estudio de la estructura de los sistemas de organización de la autori-dad jurisdiccional en las comunidades originarias. Selección, dura-ción, atribuciones.

12. Las organizaciones naturales campesinas y la administración de jus-ticia.

13. Características plurales de los operadores de justicia plural. Jueces e instancias.

14. El sistema plural en el derecho internacional y en el derecho compa-rado.

15. Conflicto

...