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PAULO FREIRE. LOS CIRCULOS DE LA CULTURA


Enviado por   •  8 de Octubre de 2014  •  353 Palabras (2 Páginas)  •  425 Visitas

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PAULO FREIRE. LOS CÍRCULOS DE LA CULTURA.

Informe de Libros: PAULO FREIRE. LOS CÍRCULOS DE LA CULTURA.

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Enviado por: cenizos 08 diciembre 2011

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Palabras: 489 | Páginas: 2

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TEMA 2: PAULO FREIRE. LOS CÍRCULOS DE LA CULTURA.

EL ACTO DE ESTUDIAR; CAPITULO II ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN LIBERADORA.

En esta lectura Paulo Freire nos habla sobre el acto de estudiar nos dice que estudiar no es consumir ideas si no crearlas y recrearlas, es una tarea difícil que requiere una actitud crítica sistemática y una disciplina intelectual que sólo se adquiere con la práctica.

Criterios para desarrollar una actitud crítica durante el acto de estudiar:

a) El lector debería de asumir el rol de sujeto de la acción.

b) En suma, el acto de estudiar es una actitud frente a la realidad.

c) El hecho de estudiar un tema específico nos exige, cuando es posible, estar familiarizados con una determinada bibliografía, ya sea sobre un tema en general o sobre el área de nuestras investigaciones de ese momento.

d) El acto de estudiar supone una relación dialéctica entre el lector y el autor, que se refleja en los temas tratados.

e) El acto de estudiar exige modestia

La concepción bancaria de la educación en donde el profesor es quien dice la última palabra y los alumnos solo pueden recibir y aceptar pasivamente lo que el profesor dice, guardar y archivar la información, mediante una memorización mecánica, lo que busca es controlar la vida y la acción de los estudiantes para que acepten el mundo tal como éste es, prohibiéndose de esa forma que ejerzan su poder creativo y transformador sobre el mundo y pierden estrategias de estudio como son:

❖ Analizar el contenido

❖ Investigar

❖ Comprender lo que estamos leyendo

La pedagogía crítica de Freire nos da una visión más amplia de cómo conjuntamente el educador y el educando pueden transformar la educación tradicionalista a una educación liberadora, de tal manera que ambas partes aporten un pensamiento crítico y autentico, estando

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