PLAN DE TRABAJO LENGUA CASTELLANA

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V.J.E

COLEGIO EUCARÌSTICO DE SANTA TERESA

Hacia una Escuela para la Autogestión, Evangelización e Investigación

GUÍA DE TRABAJO

Versión  03

Código GAR- 38

Fecha  1- 03 - 18

COLEGIO EUCARÍSTICO DE SANTA TERESA.

PLAN DE TRABAJO  LENGUA CASTELLANA

Grado:8°

Fecha: 8° 30/04/2020

Asignatura:  Lengua Castellana

Valores: Misericordia

Núcleo Integrador: Plan de trabajo 2° periodo.

Indicador de desempeño: Conozco el plan de trabajo del segundo  periodo académico.

Eje Curricular:literatura, comprensión e interpretación textual, medios y ética de la comunicación, producción textual y otros sistemas simbólicos

Estándares Básicos de competencias. Determina en obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta de sus características estéticas, históricas y sociológicas, cuando sea pertinente.

Derecho Básico de Aprendizaje.

DBA. 3. Reconoce en las producciones literarias como cuentos, relatos cortos, fabulas y novelas, aspectos referidos a la estructura formal del género y a la identidad cultural que recrea.

DBA. 6. Infiere múltiples sentidos en los textos que lee y los relaciona con los conceptos macro del texto y con sus contextos de producción de y circulación.

 Núcleos Integradores

1. La literatura del Descubrimiento y la Conquista

–Contexto histórico.

-El Clero

-La cultura

Teoría literaria

- Los temas y los géneros

-Las crónicas

-Autores y obras.

2. Literatura de la Colonia y la Independencia

- Contexto histórico

-Estructura social y prejuicio racial

-El arte y la sociedad colonial.  

Teoría literaria

-Literatura Colonial

-Los temas y los géneros

-La independencia

-Autores y obras

3. La exposición oral

- Elabora una exposición oral

- Criterios para su elaboración. SIE.

4. Uso de conectores y elementos de enlace

5. Oración Simple

6. Oraciones activas y oraciones pasivas.

7. Expresiones redundantes

-Estrategias

8. Clases de texto

- Argumentativo

-La argumentación mediante ejemplos

-Descriptivo

-Expositivo

LECTO- ECRITURA

9. Normas técnicas de presentación de trabajos escritos

10. Actividades del proyecto / Prueba saber. DBA 3-6

Plan lector: El secreto de los zapatos viejos. Autor Dick Lyles (virtual)

Competencias.

Cognitiva: Prueba saber, dominio de conceptos.

Laboral: Puntualidad y excelente presentación  en la entrega de tareas, talleres, consultas, sustentaciones, (técnicas de estudio) vocabulario

 Ciudadana: Respeto/ atención escucha, micrófono apagado, portar camiseta o uniforme del colegio, bien sentadas, Autogestión.  

Desempeños esperados.

Conocer el contexto del Descubrimiento la Conquista.

- Comprender diversos procesos artísticos del Descubrimiento y la Conquista.

- Relacionar los procesos de Conquista de Colombia con el resto del territorio colombiano.

- Comprender la relación entre las crónicas de Indias y el período histórico en el que surge.

-Analizar qué es una historia de vida y crear la propia.

- Comprender las características de algunas manifestaciones artísticas de la Colonia y la Independencia.

- Diferenciar el uso estético en algunas manifestaciones artísticas.

- Comprender los temas y características de la Literatura de la Independencia.

- Comprender cómo se plantea una exposición oral.

- Identificar la estructura de la oración simple.

- Clasificar  oraciones simples.

- Identificar la redundancia en un discurso.

- Realizar exposiciones orales teniendo en cuenta estructuras sugeridas.

- Comprender qué es un argumento mediante ejemplos.

- Identificar y aplicar las normas y técnicas para la presentación de trabajos escritos.

- Analizar obras literarias sugeridas en el plan lector.