PRODUCTO FINAL-LISTA DE COTEJO
Enviado por �lvaro Jos� Santill�n Garc�a • 2 de Junio de 2021 • Ensayos • 1.264 Palabras (6 Páginas) • 329 Visitas
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PRODUCTO FINAL-LISTA DE COTEJO
Estudiante: Álvaro Santillán García |
Lee la siguiente situación:
Cuando soltamos una pelota de goma desde cierta altura H respecto a un piso plano y rígido, la pelota cae al piso, rebota y se eleva hasta una altura h menor a la altura desde que se soltó. La pregunta de indagación es: ¿Cómo la altura inicial H, desde donde se suelta la pelota de goma, afecta a la altura h, hasta la cual logra elevarse luego del primer rebote ? La hipótesis científica es: Conforme la altura inicial H, desde la cual la pelota de goma se suelta es mayor, mayor será la velocidad de la pelota al llegar al piso. Por lo tanto, la velocidad de rebote también será mayor, esto nos hace pensar que la altura después del rebote h, aumenta al aumentar la altura inicial H. |
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- Materiales:
-Pelota de goma con diámetro de 9 cm (de color llamativo para no perderlo de vista)
-Cinta métrica (mínimo de 3 metros)
-Grabadora de video
-Cronómetro
-Bata de laboratorio
-Cuaderno
-Lapicero
-Regla de 30 cm
- Procedimiento:
- Observamos que nuestro espacio para realizar el experimento sea el adecuado, además anotamos si es que todos los materiales están a nuestro alcance.
- Después de esto, realizamos la tabla donde colocaremos los datos, tales como: el tiempo (medido con el cronómetro), la altura a la que se lanza la pelota (que variará desde 3, 2 y 1 metro)y los primeros 6 rebotes (cinta métrica) y la velocidad en cada uno de los lanzamientos (usando la fórmula de la distancia/tiempo)
- Por otro lado, un compañero agarrará la cinta métrica de tal manera que haya 3 metros hacia arriba, siempre con las medidas de seguridad del caso, tales como ajustar la cinta con la altura que se necesita.
- Al ser necesaria una silla, se pide ayuda a un compañero para poner un peso en la cinta, de tal manera que quede estática la cinta para poder realizar el proyecto.
- Luego, un compañero enciende la cámara y empieza a grabar, para comprobar la altura del primer rebote.
- Después uno de nuestros compañeros se encargará de dejar caer la pelota de goma desde la altura prevista para cada una de las repeticiones, al mismo tiempo un compañero dará inició al cronómetro y anotará la altura del primer rebote.
- Se compara la altura anotada por el compañero y la grabación con el fin de hallar la verdadera altura y se procede a rellenar ese espacio en la tabla.
- Se repite el proceso 10 veces por cada altura y se anota los datos en la tabla
- Tabla:
Altura a la que se deja caer la pelota(m)/Altura promedio de los primeros 6 rebotes (m) | Rep 1 | Rep 2 | Rep 3 | Rep 4 | Rep 5 | Rep 6 | Rep 7 | Rep 8 | Rep 9 | Rep 10 | Promedio |
3,00 metros | 1,50 | 1,50 | 1,50 | 1,50 | 1,50 | 1,55 | 1,48 | 1,47 | 1,50 | 1,50 | 1,50 |
2,00 metros | 1,00 | 1,00 | 1,00 | 1,08 | 0,93 | 1,00 | 1,00 | 1,00 | 1,00 | 0,99 | 1,00 |
1,00 metro | 0,48 | 0,48 | 0,46 | 0,50 | 0,48 | 0,48 | 0,45 | 0,48 | 0,48 | 0,51 | 0,48 |
- Gráfico:
1er Gráfico:[pic 3]
Conclusión del gráfico:
Del gráfico “Altura a la que se lanza la pelota de goma frente a la altura promedio de los primeros 6 rebotes” se puede observar que a mayor altura desde donde se lanza la pelota de goma, mayor será la altura promedio de los primeros 6 rebotes
- Conclusión:
El experimento hecho evidencia el movimiento conocido como caída libre,este es un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) en el que se deja caer un cuerpo verticalmente desde cierta altura y no encuentra resistencia alguna en su camino. En tanto a sus ecuaciones, tenemos:
[pic 4]
Donde:
- y: La posición final del cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro (m)
- v: La velocidad final del cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro (m/s)
- a: La aceleración del cuerpo durante el movimiento. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo al cuadrado(m/s2).
- t: Intervalo de tiempo durante el cual se produce el movimiento. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el segundo (s)
- H: La altura desde la que se deja caer el cuerpo. Se trata de una medida de longitud y por tanto se mide en metros.
- g: El valor de la aceleración de la gravedad que, en la superficie terrestre puede considerarse igual a 9.8 m/s2
Respecto al gráfico tenemos un claro patrón que indica que cuando la altura a la cual se suelte el objeto aumenta, lo hará también el promedio de los siguientes rebotes. Evidenciando de esta manera que la hipótesis era correcta al indicar que habrá un aumento en los rebotes sucesivos.
En otro orden de cosas, se sabe que tal cual la respuesta no está en los libros o ensayos hechos por profesionales, debido a que es algo que está dentro teoría del movimiento de caída libre y en las ecuaciones que aprendemos en clase.
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