PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

MÓDULO I

NOMBRE DEL PARTICIPANTE:

Actividad 1: Presentación del módulo.

Fecha: 31 de mayo 2014

Actividad 1: Presentación del módulo.

Etapa 1

Propósito: Da a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identifica las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo.

Desarrollo de la actividad:

De manera individual responde a las preguntas.

• ¿Qué conoce de la RIEMS?

• ¿Qué sabe del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)?

¿Qué conoce de la RIEMS?

Es un modelo educativo que da solución a los problemas de la educación media superior. (Cobertura, calidad, equidad, pertinencia)

• Manejo de las competencias genericas y disciplinares.

• Planes y programas se unifiquen.

• Reconocimiento universal.

• Pertinencia y relevancia de los planes y programas de estudio.

• Libre tránsito entre subsistemas.

• La RIEMS propone un modelo para implementarse en SNB con una nueva base en el MCC.

¿Qué sabe del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)?

La SEP y las secretarias de educación de todas las entidades Federativas en conjunto con las Universidades Autónomas vienen instrumentando una política a largo plazo para elevar la calidad de la educación.

Los planteles que ingresan al SNB son los que han acreditado un elevado nivel de calidad. Para ello se someten a una evaluación exhaustiva por parte del Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior (COPEEMS), que es el organismo con independencia técnica creado para ese efecto.

• Un plantel que es miembro del SNB puede demostrar que ha concretado hasta un determinado nivel los cambios previstos en la RIEMS.

• Busca tener reconocimiento universal independiente de la modalidad que se estudie (revalidación de estudios).

• Busca definir el perfil del egresado.

• Es un mecanismo que va agrupar aquellas modalidades que se ofertan a nivel media superior una vez que están certificados.

CONCLUSIÓN:

La RIEMS; es la Reforma Integral de la Educación Media Superior que busca la flexibilidad y enriquecimiento del currículo, haciendo que el estudiante adquiera las habilidades que necesita para enfrentarse al mundo de manera más fácil y en común con todos los egresados de otros contextos. De esta manera, si se tiene un marco curriculares común, podrá propiciarse el tránsito entre escuelas.

REFERENCIAS: REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MEXICO: La Creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad. (2008) paginas 1-70.

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