PROPUESTA DE TRABAJO EN LA DIFICULTAD EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMATICOS
Enviado por plandeguadalupe • 4 de Marzo de 2021 • Ensayos • 287 Palabras (2 Páginas) • 141 Visitas
PROPUESTA DE TRABAJO EN LA DIFICULTAD EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMATICOS.
1° y 2°
Planteamiento del problema: La poca comprensión de los alumnos para saber qué operación utilizar para la resolución de problemas.
Justificación del proyecto: Facilitar la comprensión de los problemas a resolver y mejorar sus habilidades cognitivas en la resolución de problemas matemáticos cotidianos y que los alunos logren desarrollar habilidades de razonamiento.
Objetivo generales:
Objetivos específicos:
-Lograr que los niños se le faciliten la comprensión de los problemas a través de la actividades con material concreto y que estén basados en el ejercicio matemáticos
Actividades generales:
ACTIVIDADES
- Plantear y resolver problemas con manipulación de objetos y material concreto.
- La tiendita con operaciones básicas(suma, resta, reparto)
- Resolver problemas de suma y resta con distintos significados
- Completar colecciones
- Leer y registrar información
- Significado y uso de los números
- Identificar las regularidades en la sucesión numérica oral y escrita
- Identifcar las rectas y curvas
ESTRATEGIAS
-Uso de materiales didácticos apropiados a la resolución de ejercicios matemáticas como rompecabezas, serpientes y escaleras, dados, la tiendita, juegos
Primer ciclo | Segundo ciclo | Tercer ciclo | |||
Primero | Segundo | Tercero | Cuarto | Quinto | Sexto |
Adición y sustracción. Sucesiones (patrón) Series (antecesor y sucesor) U, D Unidades de medidas arbitrarias Sumas y restas hacia un mismo resultado Orden de cantidades >a <… | Sumas repetitivas, números faltantes, U,D,C Agrupación o reparto, sucesión numérica adhesivo y sustractivo, figuras planas… | UM 🡪 reparto relación con la multiplicación como algoritmo, fracción, reloj, perímetro… | DM, notación desarrollada, recta numérica, ángulos, unidades de medición formales, fracciones, decimales, área, perímetro, | CM, Millón… Decimales y fracciones en recta numérica, cuerpos geométricos, porcentaje, graficas, fracciones equivalentes, múltiplos, números romanos… | Millón en adelante, conversión de fracciones a decimales y viceversa, múltiplos, divisores, IVA, volumen, radio y circunferencia, primas |
Actividades especificas | |||||
Criterios de evaluación:
- Lista de cotejo
- Portafolio
- Cuadernos de los alumnos
- Evidencias
- Observación
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