PROYECTO DE VIDA

LAS AGENCIAS DE SOCIALIZACION

Las estructuras dinámicas que actúan como mecanismos de intervención educativa, con funciones: generar estímulos educativos, ofrecer formas para regular la conducta social según el modelo defendido, ofrecer modelos para que sean imitados, seleccionar conocimientos relevantes ofrecer jerarquizaciones de valores actitudes positivas hacia ellos.

LA FAMILIA, es la agencia de socialización primaria y la agencia educativa, de funciones que realiza, es precisamente lo que la convierte en una agencia insustituible, la familia constituye el primer trasmisor de pautas culturales, la educación de los sentimientos y valores esta ofrece y trata de que sus hijos adquieran una comisión fundamental logros que conformaran paulatinamente su personalidad. Las funciones que cumple la familia se clasifican en: la sociedad, para el individuo. Las interacciones entre sus miembros ofrecen la guía para las primeras experiencias sociales, acción educativa no es sistemática ni tecnificada tiene dos características capitales: propositividad o referencia a un modelo y el deseo de perfección para sus miembros.

LA ESCUELA, como una institución social cuya vida debería ser un fiel trasunto de las características y experiencias positivas de la vida real, la agencia educativa de carácter formal dedicada exclusivamente a la educación, proporciona la experiencia socializadora de una comunidad educativa que debe introducir a sus alumnos en la sociedad en nombre de la cual funciona y trata de lograr sus objetivos, la escuela tradicional es el principal agente de socialización era el profesor era la única vía por donde llegaban al discípulo los estímulos educativos, la escuela contemporánea ofrece experiencias de socialización ya son acordes con las exigencias y necesidades de la sociedad actual, hoy en día las escuelas como una institución social que constituye en una comunidad educativa dentro de la cual se integran tanto los alumnos y profesores como la familia y las propias entidades del entorno.

En la escuela existen tres ejes de socialización que cumplen unas funciones específicas:

La escuela como institución proporciona oportunidades de adquirir y consolidar el sentido o la autoestima de integrarse como miembro activo de la comunidad escolar y de mantener relaciones sociales en diferentes niveles de convivencia.

El profesor, su personalidad, sexo y el talento de las relaciones con sus alumnos, actúa como modelo y reforzador de las conductas sociales.

El grupo de clase, se establecen las relaciones mas estrechas y permanentes, facilita a sus miembros la ruptura del egocentrismo familiar dentro de este grupo no que no siempre esta constituido por miembros de la misma edad, se tienen oportunidades de aprender e interiorizar relaciones de dependencia de dominancia y de igualdad y competitividad, la integración con los compañeros es uno de los principales factores para un buen rendimiento escolar.

LAS AGENCIAS INFORMALES DE SOCIALIZACION

La educación no es el único factor de socialización ni las agencias educativas formalizadas las únicas que promueven esta proceso, la sociedad es un conjunto y atreves de los medios difusos y no sistematizados promovía la socialización de sus miembros.

Las agencias informales se caracterizan por no ser directamente educativas, es difícil clasificar una agencia como formal o informal no siempre se conocen los propósitos reales.

MI OPINION es un tema muy importante e interesante pues de este modo no conocía las cosas y a la ves creo que ya se a modificado mucho pues ahora ya hay muchos agentes informales y los agentes de las escuelas también a habido varias actualizaciones pero siempre se empieza de lo básico.

MARTINEZ,MUT B. (1992). “LAS AGENCIAS DE SOCIALIZACION” EN PEDAGOGIA DE LA EDUCACION PRESCOLAR, MEXICO, SANTILLA

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