PROYECTO ” EXPERTOS EN MARIPOSAS” (FOLLETO INFORMATIVO)

PROYECTO ” EXPERTOS EN MARIPOSAS” (FOLLETO INFORMATIVO)

FUNDAMENTACIÓN

A partir de que los niños encontraron en el patio una oruga surge el interés de investigar más sobre estos insectos y comenzar un proyecto pretendiendo acercarlos al medio natural a través de la observación, investigación, comparación y registro de un insecto muy pequeño que a lo largo de su vida lleva a cabo grandes transformaciones.

Este proyecto pretende aprovechar esa curiosidad natural para que los niños se acerquen a estos animales invertebrados superando gradualmente la mirada "ingenua" o “aprensiva” y adoptando una actitud investigadora.

PROPÓSITOS

Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer las mariposas y las orugas

Favorecer el desarrollo de capacidades de comunicación y expresión a través de la realización de un folleto informativo

ÁMBITOS DE EXPERIENCIA

Descubrimiento del entorno

Comunicación

CAPACIDADES

-TRABAJO CON OTROS

-PENSAMIENTO CRÍTICO

-COMUNICACIÓN

-COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD

CONTENIDOS

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Leer, escuchar, leer y comentar diversidad de textos

Escribir y dictar textos informativos (folletos)

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

Valoración y respeto por la diversidad de formas de vida (ORUGAS Y MARIPOSAS)

Posibles actividades

A partir del descubrimiento de una oruga en el patio del jardín, la observamos, ¿Como es? ¡Como se desplaza? De donde habra caido?. La colocamos en las plantas y la dibujamos en la sala.

Buscamos información sobre las orugas. En que se transforman? De que se alimentan?

Observamos “casas de orugas” ¿Como harán para construirlas? Registramos las ideas de los niños

Observamos videos sobre las orugas. Todas se convierten en mariposas? Como nacen?

Como se realiza el proceso de transformación? y como se llama?

Observamos las partes de una oruga y las partes de una mariposa en imágenes. En qué se diferencian? hacer hincapié en la cantidad de patas que tiene cada una y la presencia

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