PROYECTO III CIUDADANIA E IGUALDAD REAL

PROYECTO III CIUDADANIA E IGUALDAD REAL

CREACION DE NORMATIVAS DE CONVIVENCIA COMUNITARIA EN EL SECTOR SANTA BARBARA OESTE, PARROQUIA CARACCIOLO PARRA PÉREZ DEL MUNICIPIO LIBERTADOR, ESTADO MÉRIDA

SECCIÓN 02 ABOG. YASMILA

SEMESTRE VIII

MÉRIDA, JULIO, 2011

AUTORES Y AUTORAS:

APELLIDOS Y NOMBRES CÉDULA DE IDENTIDAD

MARBELY PEREZ SOSA C.I. 15.620.489

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN.

1.- DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

2.- PROBLEMÁTICA

3.- OBJETIVO GENERAL:

4.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

5.- DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

6.- FUNDAMENTACION FILOSOFICA, SOCIAL, POLITICA, ECONOMICA

7.- UBICACIÓN GEOGRÁFICA

8.- MARCO SITUACIONAL

9.- SISTEMATIZACIÓN E INSERCIÓN COMUNITARIA

10.- PLAN DE ACCION

11.- ANÁLISIS CUALITATIVO SOBRE LA DEFENSA DE LOS DERECHOS SOCIALES Y CONVIVENCIA SOCIAL

12.- PRESENCIA DE LA SOCIEDAD, LA JUSTICIA Y EL DERECHO

13.- FORMULACIÓN DE PROPUESTA

ANEXOS:

← Formato del instrumento de recolección de datos.

INTRODUCCION

El presente trabajo es realizado bajo los lineamientos exigidos por la Educación Superior en la República Bolivariana de Venezuela, en coordinación con la Fundación Misión Sucre, en su Unidad Básica Integradora PROYECTO III, como aspecto fundamental de nuestro desarrollo profesional y como apoyo a todas las comunidades.

De esta manera, se observa que la aplicación del derechoen las comunidades como instrumento regulador de las reglas de convivencia, determina el marco de justicia y refleja los modelos en torno a los cuales las personas configuran sus conductas y resuelven sus problemas, donde esta práctica como conjunto de valores, principios y reglas de conducta, juega un papel esencial en las relaciones humanas comunitarias.

En tal sentido, este trabajo permite la continuidad lógica del proyecto implementado por medio de la línea de investigación de Ciudadanía e Igualdad Real, donde se conoció y abordó las realidades socio-jurídicas de los entornos locales a través de la aplicación del método de la hermenéutica. De esta manera, dentro de este marco se parte del conocimiento que se posee de las realidades socio-jurídicas de las comunidades en las cuales se desarrolla la interacción para la acción, esto permitirá continuar integrando lo jurídico y lo social, y estudiar las condiciones de la nueva ciudadanía en un contexto de igualdad real, por medio de la práctica socio-comunitaria, a través de la utilización de los medios alternativos de resolución de conflictos.

Esta perspectiva de investigación pretende coadyuvar mediante la creación de Normativas de Convivencia Comunitaria en el Sector Santa Bárbara Oeste, y mejorar la participación de la comunidad en el estudio de su realidad, con el objeto de promover la transformación social para el beneficio de los participantes de la investigación.

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

Para llevar a cabo el diagnóstico se elaboró y se aplicó una encuesta para determinar las necesidades de la población, a un grupo de 64 familias que comprenden 304 habitantes de la comunidad; los resultados arrojados fueron analizados e interpretados y presentados en laasamblea de ciudadanos y ciudadanas, quedando priorizados de la siguiente manera:

Alcoholismo 38%

Inseguridad 31%

Drogadicción 23%

Violencia Familiar 5%

Otros 3%

Por consiguiente, debido a que uno de los problemas de mayor incidencia es el alcoholismo, y la drogadicción, se considera que estas problemáticas sociales generan inseguridad, atentan contra los derechos sociales y la convivencia comunitaria; así como, en un porcentaje menor existen problemas que no dejan de ser menos importantes que los mencionados, por ello, en consenso del grupo, consideramos necesario planificar y ejecutar un plan de acción que contribuya con el mejoramiento de esta problemática, teniendo en cuenta que la situación de inseguridad se da por factores sociales, referidos al alto índice de alcoholismo, problemática que afecta el bienestar social y público, comprometiendo el desarrollo económico y social del país.

Por otra parte, logramos evidenciar que esta serie de problemas afectan a dicha comunidad motivo a la venta y consumo irresponsable de bebidas alcohólicas y degrada la convivencia dentro de la comunidad, y hoy día se ve afectada por diversos fenómenos que generan:

• Inseguridad social.

• Desconfianza comunitaria.

• Ocio y desidia comunitaria.

• Alteridad en las conductas y comportamientos de niños(as) y adolescentes.

• Pésima proyección de la imagen socio-comunitaria de sus habitantes, entre otros.

Enmarcado en lo expuesto, esta investigación tiene como objeto contribuir en la consolidación de valores y en la solución de las problemáticas sociales a través de la elaboración de normativas de convivencia comunitaria en el Sector Santa Fe.PROBLEMÁTICA

CAUSAS QUE ORIGINAN EL PROBLEMA EN LA COMUNIDAD DE SANTA BARBARA OESTE, SECTOR SANTA FÉ.

A. PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA DENTRO DE LA COMUNIDAD.

De acuerdo a estudios realizados, por medio de encuestas y entrevistas aplicadas a la comunidad, de Santa Bárbara Oeste, Sector Santa Fe, consideramos que la mayor Problemática que afecta a dicha Comunidad es la Venta y Consumo irresponsable de Bebidas Alcohólicas, lo cual genera conflictos de convivencia y malestar social, dado que representa un mal vivir y un mal ejemplo para los niños, niñas y jóvenes, vulnerándoles sus derechos a una vida libre de violencia, de drogas, malas influencias culturales y educativas.

B. ORIGEN DEL PROBLEMA EN LA COMUNIDAD DE SANTA BARBARA OESTE.

Las causas que dan origen al problema están determinadas por los siguientes aspectos:

B.1.- Aspecto Psicológico: Se corresponde a la desmotivación y la depresión de personas con problemas culturales, sentimentales, emocionales, económicos y sociales, muchas veces ocasionados por el desempleo y las relaciones familiares, convirtiendo a estas personas en minorías vulnerables, las cuales por su conducta nociva se excluyen del engranaje social.

B.2.- Aspecto Cultural: Este aspecto se debe a las influencias que reciben las personas de los lastres sociales, a lo cual se le agrega el peso que traen esos comportamientos de generaciones anteriores, profundizando la incultura y la influencia nociva de los estereotipos creados para multiplicar conductas consumistas en la población, sobre todo en las personas y comunidades más vulnerables, lo cual los conlleva a mantener conductas ilícitas.

B.3.- Aspecto Educacional: Existe una relación directa entre el modelo educativo basado encontenidos, donde el individuo es deposito de conocimientos que no procesa y tampoco le permite desarrollar ideas conscientes y consecuentes con su realidad; y el modelo de educación basada en efectos, es decir la influencia de los medios masivos de comunicación ( la internet, la televisión, el cine, la radio y otros). Se le presentan al individuo realidades mágicas que no se corresponden con su cotidianidad (marketing, globalización y consumo irresponsable).

B.4.- Aspecto Filosófico: Cuya fuente es la creencia de que el alcohol y las drogas son liberadoras del conflicto existencial. Persiste la presencia de lo emocional y cultural, con la influencia filosófica de la tradición y las costumbres de un pueblo afectado por la evolución de los vicios y los modos de producción que obligan la distribución y el consumo irresponsable, además de estados aburguesados que han sido permisivos con estas relaciones sociales de producción y consumo.

B.5.- Aspecto Económico: El abismo entre ricos y pobres, aunado a la secular lucha de clases reproducida por el capitalismo y la globalización, aumentando el desempleo y la pobreza crítica en el mundo. Todo ello influye en los barrios, en las familias, en los individuos y sobre todo en la convivencia comunitaria.

La falta de oportunidades, que ha profundizado en el tiempo el modelo segregador del puntofijísmo y su democracia representativa, al servicio de los imperios aplastantes de la economía popular en el mundo.

B.6.- Aspecto Jurídico: El Derecho rezagado del modelo capitalista de relaciones sociales, que ha profundizado la injusticia en las comunidades; dado que la coerción ha sido creada para los pobres del mundo y dictada desde el ordenamiento jurídico, golpeando por décadas el desarrollo popular de lalibertad y la conciencia.

Todos estos aspectos, a pesar del ejercicio legal del poder popular y la soberanía que la constitucionalidad le otorga al pueblo para su independencia, libertad y desarrollo de los derechos y deberes, tienen la nefasta influencia filosófica, cultural, política, educativa, económica y social de la Cuarta República y sus lacayos imperialistas.

El Proyecto Nacional Simón Bolívar, es un Plan Estratégico del Estado Venezolano para la Profundización de su Propuesta Bolivariana, en su Tercer Ciclo Histórico (2007 – 2013): Brindarle al Pueblo Venezolano, a su Sociedad, a sus Comunidades, y a sus Grupos e Individuos las herramientas legales para el ejercicio de su soberanía

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