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PRUEBA Nº1 DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.SOCIALES


Enviado por   •  22 de Mayo de 2019  •  Exámen  •  1.007 Palabras (5 Páginas)  •  148 Visitas

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PRUEBA Nº1 DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.SOCIALES

UNIDAD 1 – “Los niños y las niñas somos ciudadanos”

Nombre:

Curso:

4to. Básico “____”

Profesor:

Fecha:

Puntaje Ideal:

37

Puntaje Real:

Nota:

Indicadores de Evaluación:

  • Dan ejemplos, a partir de situaciones de la vida diaria, de formas en que ejercen sus derechos.
  • Formulan opiniones sobre la importancia de ejercer y proteger sus derechos.
  • Obtienen información sobre iniciativas llevadas a cabo en su entorno que contribuyen al ejercicio y el respeto de los derechos humanos.
  • Identifican, en relatos o cuentos, conductas honestas y tolerantes.
  • Demuestran tolerancia frente a las distintas opiniones y formas de trabajar de sus pares.

  1. Observa las siguientes fotografías y luego responde la pregunta que está a continuación. (3 puntos)

                        Imagen A                                                Imagen B

[pic 1]

[pic 2]

  1. ¿Qué derecho de los niños y las niñas están siendo respetados y cuáles vulnerados en las imágenes?  Fundamenta.

  1. Une cada imagen con el derecho de los niños y niñas que representa. (4 puntos)

[pic 3]

Derecho a recibir educación escolar gratuita y de calidad.

[pic 4]

Derecho a ser protegidos contra el abandono.

[pic 5]

Derecho a tener acceso a servicios médicos y de rehabilitación.

[pic 6]

Derecho con la libertad de expresión y el acceso a la información.

  1. Marca con una X la alternativa correcta. (2 puntos c/u)
  1. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Convención de los Derechos del Niño.  ¿En qué año Chile firma este convenio?
  1. 1980
  2. 1989
  3. 1990
  4. 2000
  1. Lee la siguiente situación:

Felipe es un alumno de 4to. Básico, él tiene una gran idea para mejorar el entorno de su colegio.  Felipe necesita conversar con el Director del Colegio para plantear sus ideas y que lo escuche.

La situación anterior está relacionada con el derecho a:

  1. Tener una vida segura y sana.
  2. Tener una buena educación.
  3. Relacionado con la libertad de expresión y acceso a la información.
  4. Relacionado con la identidad y la familia.

  1. Lee la siguiente situación:

El hermanito de Patricio  está llorando mucho y tiene mucha fiebre.  La mamá está hablando por teléfono y no hace caso a lo que pasa con el pequeño niño.

La situación anterior está relacionada con el derecho a:

  1. Derecho relacionado con la educación.
  2. Derecho relacionado con la identidad y la familia.
  3. Derecho contra la discriminación.
  4. Derecho con tener una vida segura y sana.

  1. ¿Quiénes deben resguardar y velar por el cumplimiento de los Derechos del Niño?
  1. El Estado
  2. Instituciones gubernamentales.
  3. La familia.
  4. Todas las alternativas.
  1. Lee la siguiente situación:

Gabriela está feliz porque en la plaza cercana a su casa instalaron juegos nuevos para disfrutar con sus amigos.   ¿Cuál es el deber que debe cumplir Gabriela?

...

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