Patricia Salas

TRABAJO ACADEMICO

Recuerde desarrollar los puntos solicitados, según indicaciones. Asimismo las dos interrogantes planteadas al final.

EL TRABAJO CONSISTE EN LA ELABORACIÓN DE UN PLAN DE CLASE, en la parte inferior se le presenta un cuadro a seguir, no olvide tener en cuenta esos puntos:

1. DATOS GENERALES:

1.1. Institución Educativa: VIRGEN DE LA PUERTA

1.2. Año y ciclo: 2013- III

1.3. Escuela: FACULDAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

1.4. Asignatura: DEFENZA NACIONAL

1.5. Turno: Mañana.

1.6. Docente: ROMERO DELGADO HEYSI JOANA

EL TEMA A DESARROLLAR ES del curso de DEFENSA NACIONAL USTED PUEDE ESCOGER CUALQUIER TEMAS DE ESTA ASIGNATURA

NOMBRE DE SESION: Defensa Nacional

APRENDIZAJE ESPERADO:

° Concebir y planear las acciones y operaciones determinadas por realizar (planeamiento estratégico operativo).

° Prever la disponibilidad de los recursos necesarios que se concreta en la preparación, adquisición de la administración de los recursos humanos y materiales necesarios (planeamiento estratégico administrativo).

° Difusiones de la decisión mediante directivas, instrucciones, planes, etc.

DOCENTE: Romero Delgado Heysi.

TIEMPO: 0: 90 minutos

PARTICIPANTES: Alumnos o comunidad

FECHA: 04 – 05 - 13

PROCESOS

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

INICIO

10 am.

*MOTIVACION:

Capacitar a la comunidad educativa con los recursos necesarios, para que adopten medidas y previsiones que permitan afrontar desastres.

*SABERES PREVIOS:

*”CONFLICTO COGNITIVO”:

° Planeamiento estratégico operativo

° Planeamiento estratégico administrativo

° Difundir instrucciones y planes.

° Conocimiento de un posible desastre o conflicto.

° Tomar decisiones en la aprobación y difusión en las acciones a realizar

° Elaboración del cronograma de actividades.

° Formar los grupos de trabajo o de las actividades a realizar

° Mediante afiches, difusión sonora o visual.

° Constitución Política.

° Los alumnos o comunidad educativa. 10 minutos

5 minutos

10 minutos

20 minutos

10 minutos

PROCESO

Permanentemente se realiza prevención, planeamiento, preparación y ejecución de las actividades

Atraves del Sistema de Defensa Nacional.

15 minutos

SALIDA

ACT. DE EXTENCION:

Cumplir con las actividades asignadas

Para dar cumplimiento a los objetivos trazados.

Utilizar los procedimientos técnicos

Coordinarse con el órgano central de la institución de Defensa Civil.

10 minutos

10 minutos

ASIMISMO NO OLVIDE RESPONDER LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:

1. ¿La formación pedagógica para el ejercicio de la docencia en Educación Superior será necesaria en profesionales de otras carreras?

Si, puesto que es necesario que los profesionales de otras disciplinas ajenas a la educación que tengan una formación pedagógica para desempeñar o ejercer la docencia en el área de su especialidad en colegios públicos y privados, ya que es la única forma que puedan dar un mejor enfoque académico.

Pero también es cierto que hoy en día a raíz de la nueva Ley N° 29510 publicada en diario “EL peruano”, permite a cualquier profesional ejercer la docencia ejercer la docencia sin formación pedagógica, permitiendo a la vez a profesores titulados en el exterior, y ejercen la docencia en forma temporal en nuestro país.

En efecto, el dominio de una materia, no solo es saber sobre ella, sino saber cómo enseñarla. Es misión del maestro hacer que una materia difícil se torne fácil para el alumno, es decir transformar lo complicado en sencillo y comprensible para el estudiante, el saber dominar una materia es valioso y es un recurso humano que hay que saber aprovechar, pero se requiere complementarse con una formación pedagógica. Por ello debemos recordar que un docente no es un mero transmisor de conocimientos, sino un formador integral de personas y para ello se requiere de una preparación.

2. Estimado alumno en las siguientes líneas le presentamos una situación, la cual usted deberá de leer atentamente, para luego tratar de proponer alternativas de solución a dicha situación.

• “ Soy profesor universitario y dicto la asignatura de Realidad Nacional (I ciclo), en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, en una universidad particular del Perú, en la modalidad presencial; he detectado que un 60% de los alumnos escriben mal y no leen correctamente “

¿Qué alternativas de solución propones para subsanar dicha dificultad y mejorar nuestro trabajo?

Para mejorar dicha dificultad y mejorar nuestro trabajo he considerado poner en práctica una modalidad eficaz y eficiente, es decir: Los alumnos deben de practicar más la lectura para así mejorar su ortografía y leer correctamente.

Para que todo sea más fácil y eficiente, y así finalmente poder lograr los objetivos los alumnos deben de: Leer mucho lo que les interesa y les gusta: libros, revistas, puesto que proporcionan una forma fácil de aprender ortografía divirtiéndoles.

° Leer primero textos cortos y sencillos, es decir usar palabras llanas luego más largos, puesto que así, sin darse cuenta sabrán cómo se escriben las palabras, simplemente por instinto.

Para asimilar una buena ortografía leer es la mejor forma, ya que al leer las palabras correctas hará que su cerebro las capte como son escritas y las repetirá al escribir las mismas.

° Con la ayuda de un diccionario pueden deletrear correctamente las palabras, esto hará que recuerden la forma correcta de escribirlas, este ejercicio les ayudara a mejorar la ortografía. Es decir de esta forma pueden expandir su vocabulario al deletrear palabras nuevas y complejas al mismo tiempo que aprenderán como escribir sin faltas de ortografía. Al escribir y revisar su propia ortografía con un diccionario, mejoraran su ortografía al escribir, deben de escribir lo quieran pero escribir, sin temor a fallar.

° Escribir de forma ordenada, antes de iniciar deben de organizar la idea principal y seguir una secuencia, procurando que una idea siga a la otra.

° Leer y releer lo que escribimos.

° Evitar el uso innecesario de adjetivos y calificativos.

° Evitar repetir palabras, deben de recordar, que las reiteraciones causan pobreza en el texto.

° evitar ver los errores ortográficos, porque al verlos una y otra vez no les ayudara, tienen que ayudar a su cerebro a ver la palabra correctamente escrita.

Por ello leer es importante porque les ayudara a que las palabras se queden gravadas en su cabeza, si tienen una palabra y no conocen la forma como debe ser escrita o utilizada deben de tratar de usar otra, comúnmente existe más de una palabra para una idea y es mejor que escriban con un término que conocen, que tratar de impresionar con nuevo del que desconocen su uso.

TRABAJO ACADEMICO

Recuerde desarrollar los puntos solicitados, según indicaciones. Asimismo las dos interrogantes planteadas al final.

EL TRABAJO CONSISTE EN LA ELABORACIÓN DE UN PLAN DE CLASE, en la parte inferior se le presenta un cuadro a seguir, no olvide tener en cuenta esos puntos:

1. DATOS GENERALES:

1.1. Institución Educativa: VIRGEN DE LA PUERTA

1.2. Año y ciclo: 2013- III

1.3. Escuela: FACULDAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

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