Pedagogia

DEFINICION DE PEDAGOGIA

La pedagogía (del griego παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educación (en pocas palabras, «enseñar a los que enseñan»). Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas; tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoría, que no equivale a igualdad absoluta sino a lazos de comunicación y similitud etimológica.

CARACTERISTICAS DE PEDAGOGIA

Las características pedagógicas de las actividades de investigación se pueden resumir en:

 Aprovechamiento de los recursos de conocimiento y temporales.

 Potencian el trabajo cooperativo (en grupo), así como el individual.

 Potencian el pensamiento crítico, creativo y constructivo.

 Son creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual.

 Se pueden añadir elementos de motivación a su estructura básica (a través de roles específicos, historias, escenarios…)

 Se diseñan para una única materia o puede ser interdisciplinar, siendo ésta última la que más aporta en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

DEFINICIONES DE AUTORES

Dra. Daysi Hevia Bernal

• La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso

educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la

Comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.

Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño

y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogo a todo aquel que se

Encarga de instruir a los niños.

El término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igual que todas las

ciencias primero se realizó la acción educativa y después nació la pedagogía para

Tratar de recopilar datos sobre el hecho educativo, clasificarlos, estudiarlos,

sistematizarlos y concluir una serie de principios normativos.

• Se denomina pedagogía a la ciencia encargada del estudio de la educación como fenómeno social. El término se deriva de las raíces griegas “paidos” (niño) y “gogía” (conducir); en efecto, en la antigua Grecia, el pedagogo era el esclavo encargado de educar a los niños. Con el tiempo la palabra adquiere nuevos matices hasta convertirse en la disciplina encargada de abocarse a la transmisión eficiente de conocimientos. Es así como cualquier persona integrada al ámbito docente debe tener conocimientos en esta materia.

Cabe señalar que son varias las civilizaciones antiguas, además de la griega, que pusieron un fuerte énfasis en desarrollar un tipo de educación acorde a lo que consideraban sus necesidades y las necesidades del grupo. Así, puede nombrarse a Egipto, la India, China, los antiguos judíos, etc. En todos ellos la religión mucha importancia, y a ella se le adosaban las matemáticas, la filosofía, el arte, etc.

http://www.definicionabc.com/ciencia/pedagogia.php#ixzz3P0bZadxU

• La Pedagogía es la ciencia de la educación. Por extensión, la Pedagogía es el método para la enseñanza. La Pedagogía se encuadra dentro de las Ciencias Sociales y las Humanidades y se relaciona con otras ciencias como la Psicología, la Sociología y la Antropología. De un modo genérico, el objetivo de la Pedagogía es planificar, analizar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje. Pretende mejorar

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