Pedagogía del sistema braille

[pic 1]

Lic. En Inclusión Educativa

1° Semestre grupo 1.1

Lilian de la Borbolla Martínez

Maestra María Dolores García

1° Producción

[pic 2]

Requisitos básicos para el aprendizaje del Braille

El Braille es un sistema complejo, analítico y sintético ya que para poder leer es necesario percibir una serie de puntos que forman cada letra pero los elementos que intervienen en el aprendizaje de la lectura en este sistema son muy parecidos a los de la lectura visual ya que en ambos casos el proceso consiste en decodificar signos.

Pero a la hora de enseñar hay que tener en cuenta que no es lo mismo hacerlo con un niño pequeño, ciego de nacimiento que aprende a la par de sus compañeros videntes que a un adulto con ceguera reciente ya que probablemente no ha asumido el problema, hace tiempo que dejo de estudiar y no tiene la costumbre o que probablemente no este alfabetizado. Para lograr un aprendizaje óptimo hay que tener en cuenta los procesos y destrezas previos de cada persona, analizarlos y darles una respuesta oportuna buscando estrategias que refuercen el proceso.

Para lograr esto hay que tener en cuenta varios puntos como por ejemplo, la postura de brazos y dedos, es importante conocer las posturas correctas y corregir desde un inicio las que no lo son, puede ser de gran ayuda para esto enseñar al alumno a etiquetar ropa, alimentos o demás actividades de su vida cotidiana o de su interés que le puedan ayudar a acelerar el proceso de aprendizaje y que este sea más sencillo; simultanear el proceso de lectura y escritura es de gran ayuda ya que así se refuerza lo aprendido y es más motivante.

A grandes rasgos es muy necesario el desarrollo de una capacidad táctil previa que se puede alcanzar con ejercicios.

...