Pensamiento Matemático

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático(Ruta de mejora) Aspecto: numero

COMPETENCIA: Utiliza los números con situaciones variadas que implica poner en juego los principios de conteo.

Aprendizaje esperado:

•Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana

•Identifica los números en revistas, cuentos, recetas, anuncios publicitarios y entiende qué significan.

•Identifica el orden de los números en forma escrita, en situaciones escolares y familiares.

•Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.

Situación de aprendizaje: conociendo los números Tiempo: Modalidad: secuencia didáctica

INICIO:

Se cuestionara a los niños sobre los números que conocen ¿y para que se utilizan los números? ¿En donde los encuentran? ¿Para qué sirven? Y registrar sus respuestas en papel rota folio. ORGANIZACIÓN RECURSOS TIEMPO

individual Papel rota folio, plumón. 30 min.

DESARROLLO:

A) PASE DE LISTA (act. Permanente)

1.- Se irá nombrando a los alumnos del grupo, al finalizar se contará de forma grupal, a las niñas a los niños y se registrará cada día las asistencias por niño y niña que se tengan. Grupal, individual.

Pizarrón, gises, material diverso del aula, papel rota folio, plumones, serie numérica

15 min.

B) PRESENTACIÓN DE LOS NÚMEROS

1.- Les platicaré a los niños, que así como contamos a los compañeros que asistieron, podemos contar todo lo que se nos ocurra,

2.-Contaremos objetos del salón para reconocer hasta cuál numero cuentan de forma oral.

3.- Después preguntaré si saben cómo son los números pero de manera escrita.

4.-mostrar serie numérica del 1 -10

5.-En papel rota folio hare una sopa de letras y números y pediré que pasen a encerrar en círculo solo los números, después todos lo harán personalmente en una hoja.**

Grupal, individual.

Material diverso del aula, serie numérica. Plumones, papel rota folio, colores, hojas

45 min.

*Orden de los números

Se dirá el orden de los números de forma oral y se proporcionara una hoja la cual contenga números desordenados el cual deberán ordenar de forma ascendente 1 al 5

individual

Hojas,colores,lapiz,

Pegamento, tijeras

45 min.

*moldeando números

Elaborar plastilina y modelar los números, y llevarlos a casa.

individual Harina, agua, aceite, colorante, sal, platos de cartón.

45 min.

*Encuentro los números y los circulo

Se circularan los números que se

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