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Peso y crecimienot bb


Enviado por   •  15 de Agosto de 2015  •  Documentos de Investigación  •  566 Palabras (3 Páginas)  •  114 Visitas

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Actividad 1

EJERCICIO DE EVALUACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL DE NIÑAS Y NIÑOS

La evaluación del crecimiento de la niña y el niño menor de cinco años.

Una evaluación sencilla del crecimiento implica medir el peso y la talla, y relacionarlos con la edad cronológica de la niña o niño y su sexo, determinando los siguientes indicadores:

• Peso para la edad (P/e),

• Longitud (l/e) (medición acostada hasta los 24 meses) y talla para la edad o (t/e) para mayores de 24 meses de edad

• La comparación de estas mediciones con estándares de crecimiento. el propósito es determinar si un niño o niña está creciendo “normalmente”, o si tiene un problema de crecimiento o si presenta una tendencia que puede llevarlo a un problema de crecimiento que debe ser abordado.

La medición, el registro y la interpretación son esenciales. Si se detecta un problema de crecimiento, el responsable de su cuidado y atención debe hablar con los padres o con el personal de salud para hablar sobre las causas. Es extremadamente importante tomar acciones para abordar las causas del crecimiento inadecuado.

La graficación en las curvas de crecimiento es una manera de facilitar la interpretación o comprensión de la manera como la niña o niño está creciendo y desarrollándose, por lo tanto es muy importante que podamos conocer, identificar e interpretar los datos en la curva de crecimiento, para lo cual partimos qué:

1. La curva de crecimiento de color rosado pertenece a las niñas

2. La curva de crecimiento de color celeste pertenece a los niños

Cada una de las curvas debemos identificar:

• la línea horizontal verde, ubicada en la mitad de la gráfica, en el que se ubica el número cero (0) en la parte derecha de la gráfica.

• del cero (0) hacia arriba más (+2) y hacía abajo menos (-2) significa que el niño o niña está normal

• del menos dos (-2) al menos tres (-3) significa que la niña o niño está con bajo peso o baja talla

• del menos tres (-3) hacia abajo significa que la niña o niño está con muy bajo peso o muy baja talla, es decir desnutrido en peso o en talla

• del mas dos (+2) al más tres (+3) especialmente en peso significa que tiene sobrepeso

• del más tres (+3) hacia arriba significa que tiene obesidad

• en el caso de talla de más dos (+2) hacia arriba en talla significa que tiene buena talla y no debemos preocuparnos.

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