Plan De Trabajo

PLAN DE TRABAJO

Situación didáctica:

“Las aves” Campo Formativo:

Exploración y conocimiento del mundo.

Aspecto:

Mundo natural.

Competencias que se favorecen :

• Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales.

• Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

Desarrollo de la situación:

 Cuestionar a los niños las siguientes preguntas:

• ¿Saben que son las aves?

• ¿Cuáles son?

• ¿Cómo son ellas?

• ¿Cómo se llama lo que tienen en su cuerpo?

• ¿Todas las aves son iguales?

• ¿Todas las aves vuelan?

• ¿Dónde viven las aves?

• ¿De qué se alimentan las aves?

 Posteriormente reuniré a los niños en un circulo para comentar sobre la investigación de las aves, cada niño que haya traído la tarea participará explicándola.

 Apoyándome de imágenes les daré una explicación sobre las aves; cuáles son algunas de ellas y cuáles son las que vuelan y cuáles no lo hacen.

 Después les daré una hoja de máquina para que dibujen algunas aves que ellos conozcan y prefieran.

 Luego pasará algún niño a explicar lo que dibujo.

Nota: por ser el mes de Octubre, y conmemorar el 12 de este mes les empezaré a enseñar un coro de (Cristóbal Colón).

Evaluación:

• La atención.

• La participación.

• Logros y dificultades de la actividad. Tiempo:

Lunes 10 de Octubre del 2011.

Recursos materiales:

• Imágenes de aves

(De las que vuelan y las que no lo hacen).

• Hojas de máquina.

Modalidad de intervención:

Unidad didáctica.

Estrategias básicas:

• Ejercicio de la expresión oral.

• La resolución de problemas.

Actividades permanentes: Rutina, pase lista, educación física, cantos y juegos, saludo, fecha, etc.

PLAN DE TRABAJO

Situación

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