Planeacion
Enviado por Mangels • 5 de Agosto de 2012 • 423 Palabras (2 Páginas) • 278 Visitas
Planificación de Ciencias Naturales
EJE TEMÁTICO: El universo, la tierra y sus cambios.
Tema: Seres vivos y no vivos
Docentes Responsables:
Destinatarios: Alumnos de 3°
Objetivos:
Describir a los seres vivos con base en sus características generales.
Reconocer la gran diversidad de seres vivos.
Identificar características que los unifican.
Contenidos Conceptuales:
Seres vivos, diversidad.
Tiempo estimado: Una semana de dos horas cada clase.
ACTIVIDADES:
1. los alumnos leerán el siguiente poema y encerraran en un círculo las palabras que hacen referencia a seres vivos, y en un cuadro las que se refieren a componentes no vivos.
SOLEDAD MARINA
La arena dispersa cangrejos
en una luz de aceite caliente,
de humedad que resplandece en los sentidos
con olor de ostras abiertas.
¿Quién abandonó esta quietud de cocoteros
que mueve un sonido de tiempo sombrío
y sostiene el vuelo de las aves blancas?
Lejos las costas de la tarde,
el ocre cayendo al mar,
y aquí la lentitud de las algas golpeando los escollos,
el silencio de los que tejen redes en la bahía vespertina.
¿Estuve aquí en la noche?
¿Acaso vi las primeras estrellas,
las que ahora seca el sol sobre la arena
Vi llegar los leños pulidos como huesos?
He aquí un día de los siglos.
Las palabras abiertas en la mirada.
El sol cayendo entre los peces.
¿Quién me pregunta si existo?
Hay una barca abandonada a orillas del mes de agosto.
2) En grupos, para comparar los resultados trabajados en forma individual con sus compañeros y elaborar un dibujo en el que muestren lo que describe el poema.
3) Luego, compartir
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