Planeación el gigante egoista
Enviado por hidrogeno27 • 26 de Octubre de 2017 • Trabajos • 363 Palabras (2 Páginas) • 819 Visitas
Lección: El gigante egoísta
APRENDIZAJE ESPERADO Identifica las características de los cuentos: estructura, estilo, personajes y escenario.
Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones.
NIVEL DE COMPLEJIDAD Nivel 3
TIPO DE TEXTO Narrativo
INICIO
• Como actividad de inicio los alumnos se presentarán mediante la estrategia ¨la telaraña¨ la cual consiste en lanzar una bola de estambre y el que la atrape deberá mencionar su nombre completo, edad y qué le gusta hacer en su tiempo libre.
• Colorear de forma individual la mándala.
• Leer de forma grupal y contestar las oraciones del primer apartado 1.
• Explicar a los alumnos qué es una analogía y realizar una pequeña actividad donde deberán de relacionar pares de analogía con ayuda del proyector.
• Jugar a memorama de antónimos, posteriormente en su libro realizar la actividad que se les solicita.
• Realizar una pregunta generalizadora ¿A quién le gusta leer cuentos? ¿Cuál es su cuento preferido? Escuchar las respuestas de los alumnos.
DESARROLLO
• Leer a los alumnos el título del cuento el ¨Gigante egoísta¨; preguntarles ¿de qué creen que va a tratar el cuento? Escuchar sus respuestas.
• De forma grupal leer el cuento, durante la lectura realizar las siguientes cuestiones:
• ¿Por qué el gigante no quería a los niños en su jardín?
• ¿Por qué los niños iban a jugar al jardín?
• ¿Por qué el gigante volvió a su casa después de estar 7 años en la casa de un amigo?
• ¿Cómo creen que termino la historia?
• En su cuadernillo de trabajo en binas contestar las preguntas referentes al ¨Gigante egoísta¨. Apoyar a los alumnos que presenten dificultades.
• Explicar a los alumnos que el cuento que leímos no tiene final por ello deberán escribirlo.
• En su cuadernplao escribir un final el cual será el primer borrador. Quien guste podrá pasar al frente para leerlo.
• Actividad ¨Yo tengo un tic¨
• Intercambiar sus finales con sus compañeros y hacer las correcciones necesarias.
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