Planificacion 2do año inlges

TIEMPO

CONTENIDOS[pic 1]

OBJETIVOS DE ENSEÑANZA

• Facilitar estrategias de aprendizaje para que los alumnos desarrollen comprensión lectora y producción de textos
• Promover el aprendizaje interactivo mediante el trabajo en pares y grupal
• Crear situaciones comunicativas
• desarrollar competencias lingüísticas que permitan al alumno interactuar en el aula
• Ser flexible atendiendo a los distintos estilos de aprendizaje y facilitar la comprensión y producción de contenidos.

OBJETIVOS DE APRNEDIZAJE

• Comprender textos orales y escritos con los contenidos propuestos.
• Superar las inhibiciones para aprender a trabajar con independencia.
• Producir textos escritos y orales con propósitos comunicativos.
• Desarrollar estrategias de la lengua extranjera que faciliten el acceso al conocimiento, desarrollo personal y de comunicación en el mundo actual.

Comprometerse con las tareas de aprender en cooperación con el docente.

ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES

• Completar las frases con la forma correcta de los verbos
• Responder a preguntas y ejercicios
• Responder verdadero o falso en ejercicios de comprensión lectora
• Comprender textos de acuerdo a los contenidos dados
• Incorporar vocabulario de los contenidos dados.
• Elaboración de párrafos cortos en base a información de otros textos o información personal.
• Lectura silenciosa de 15 minutos antes de comenzar un texto para la lectura comprensiva de los alumnos
• Búsqueda de nuevo vocabulario en el diccionario
• Elaborar encuestas responder cuestionarios sobre sus pares y otros temas relacionados con los textos leídos en clase.

EVALUACION

Formal:

• Evaluación escrita y oral
• Evaluación de trabajos prácticos
• Presentación de actividades
• Presentación de carpeta para la corrección

Informal:

• Conducta y participación en clase
• Responsabilidad y respeto con el docente y el compañero
• Asistencia
• Responsabilidad

1er trimestre

Aspecto lexical:

• Tiempo libre (hobbies)
• Gustos (música, deportes y materias)
• Verbos
• Vocabulario especifico sobre violencia degenero y verbos específicos sobre dicho tema

Aspecto gramatical:

• Presente Simple del verbo TO BE
• Adjetivos posesivos
• Presente continuo

2do trimestre

Aspecto lexical:

• Lugares
• Comestibles y bebidas
• Adjetivos descriptivos y de personalidad
• Orden de los adjetivos
• Sustantivos contables y no contables
• Plural de los sustantivos

Aspecto gramatical:

• There is/are
• Some/any

3er trimestre

Aspecto lexical:

• Records guiness
• Adjetivos opuestos
• Lugares públicos
• vocabulario relacionado con los medios de comunicacion

Aspecto gramatical:

• Diferencia entre sustantivo, verbo y adjetivo
• Forma comparativa y superlativa de adjetivos regulares e irregulares
• Uso del pasado simple del verbo to be (was/were)

Aspecto fonológico:

• Modo de articulación de los sonidos
• Entonación del discurso