Planificacion Teatro

Contextualización: 3 años.

Propósito: “Ofrecer situaciones que promuevan la exploración, la imaginación, el conocimiento y la experimentación a través de la construcción y el manejo de los títeres, propiciando un contacto fluido con ellos en diversas escenas.

Contenido: Crear títeres sencillos.

Actividad: Los nuevos amigos de Lucas

Inicio: La docente les contará a los niños luego de la hora de juego, que se le ocurrió que le hagan amigas al rey Lucas. Que trajo hojas blancas, en las que dibujarán a una princesa o un príncipe, y que luego las pegarán en tela, y formarán títeres de dedo.

Desarrollo: cada niño realizará su personaje, a medida que terminan se los alcanzan a la docente para que los pegue a la tela.

Cierre: formarán un semicírculo y los que quieran presentarán su nuevo amigo.

Tiempo: 30 minutos.

Recursos: hojas blancas, fibrones y crayones, tijera, plasticola.

Evaluación: La utilización de distintos recursos expresivo-dramáticos en los juegos teatrales y en el manejo de los títeres (uso de la voz, gestos, movimientos, vestuario, interacción con otros personajes, etcétera).

Contextualización: 3 años.

Propósito: Ofrecer variadas oportunidades para que los niños puedan acceder a obras teatrales seleccionadas especialmente para disfrutar de ellas, comenzar a apreciar los elementos del lenguaje teatral e iniciarse como espectadores críticos.

Contenido: Presenciar obras de teatro.

Actividad “La historia de Lucas”

Inicio: La docente llevará un titiritero, que estará tapado con una tela. Preguntará a los niños si se imaginan que hay bajo de la misma. Luego de escuchar sus respuestas, les mostrará el titiritero. Les contará, que si ellos se sientan frente a él, y hacen silencio, alguien aparecerá. Y les contará una historia. Aparece Lucas. Y les contará una historia. De un rey llamado lucas que pasea por los jardines buscando títeres amigos, porque como vive viajando no tiene amigos.

Desarrollo: el títere les contará la historia.

Cierre: Comentarán lo que más les llamó la atención de la historia de Lucas, cada niño podrá decir su opinión o lo que más le gustó de la historia.

Tiempo: 30 minutos.

Recursos: Titiritero, títere de nene, tela.

Evaluación: Los comentarios que realizan acerca de la obra (sensaciones o emociones experimentadas, efecto que provocaron algunos elementos del lenguaje teatral, acciones de los personajes,

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