Planificacion

Plan Corto Plazo

Centro Educativo: Ámbito: relación del medio cultural t natural Tramo: II

Nivel: Sala Cuna Mayor Eje: descubrimiento del mundo natural Fecha de Aplicación: 25/05/2012

Educadora en práctica: Núcleo: seres vivos y su entorno

Aprendizaje Esperado Experiencia de Aprendizaje Recursos Evaluación

Apreciar y degustar

Alimentos extraídos del mar.

Inicio: las adultas se encuentran en conjunto con los niños y niñas en el aula de actividades para luego invitar a los niños y niñas a trasladarse en sus sillas cerca de la mesa.

Desarrollo: las adultas comunicaran a los niños y niñas que la actividad consistirá en conocer y degustar los alimentos que son extraídos del mar y que son muy ricos en proteínas, luego la adulta preguntara a los niños y niñas: que tenemos aquí en el plato? Quieren verlo? Les gustaría probarlos? Etc.… luego la adulta pasara por cada mesa mostrando los alimentos, y dejara en cada mesa estos alimentos para que ellos/as puedan verlos y degustarlo, la adulta preguntara a los niños y niñas: les gustan estos alimentos que son del mar? Etc.

Finalización: La Educadora genera una serie de preguntas para favorecer la meta cognición, como por ejemplo: ¿Qué hicimos hoy? Luego el equipo de nivel invitara a los niños /as, a ordenar la sala de actividad.

Humanos:

 Educadora

 Técnico

Materiales:

Alimentos extraídos del mar tales como:

Pescado, mariscos.

Espacio Físico:

* Sala de Actividades

1- Instrumento

Lista de cotejo

Criterios

- Logrado

- Logrado ayuda por un adulto

- No observado

- Ausente

Indicadores:

* logra participar de la actividad

*Comunica el agrado o desagrado de los alimentos.

*prueba y aprecia los alimentos del mar

Foco de observación:

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