Planificación de Matemática 5 Año Fracciones
Enviado por lacassie • 14 de Septiembre de 2015 • Informes • 337 Palabras (2 Páginas) • 387 Visitas
PLANIFICACIÓN DE CLASE – ESCUELA N° 9
Laura Lacassie.
AÑO: 5°
ÁREA: Matemática.
TIEMPO: 50 min.
CONTENIDO:
- Resolver problemas de proporcionalidad directa en los que una de las cantidades o la constante es una fracción.
- Resolver problemas de suma y resta de fracciones.
FUNDAMENTACIÓN:
Los problemas de proporcionalidad directa son situaciones que dotarán de sentido a muchas de las cuestiones que deben ser abordadas en el estudio de números racionales. Cuando una o ambas magnitudes están expresadas con fracciones, se propicia el análisis de relaciones entre números y operaciones aún sin haber estudiado algoritmos particulares, gracias a la posibilidad de utilizar propiedades de la proporcionalidad.
PROPÓSITO:
- Que los alumnos resuelvan cálculos y problemas de suma y resta de fracciones.
- Que los alumnos resuelvan problemas de proporcionalidad directa con fracciones.
ACTIVIDAD PROPUESTA:
ACTIVIDAD DE INICIO:
La docente retomará lo visto anteriormente sobre suma y resta de fracciones con preguntas disparadoras. Luego presentará el juego Bingo de Fracciones y les leerá las reglas. El juego consiste en que cada alumno tendrá cartones como los que se presentan a continuación y la docente irá sacando al azar diferentes sumas y restas que como resultado den las fracciones que tienen en los cartones.
[pic 1]
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
La docente les presentará la siguiente publicidad seguida de un problema:
[pic 2]
Como se ve en la publicidad Pizzería The Big New Yorker lanzó una gran oferta de una pizza Extra Grande a $480. En los días que duraba la oferta mucha gente fue a la pizzería entre ellos:
- Martín compró media pizza.
- Lorena compró cuatro porciones.
- Juan compró seis porciones.
- Averigua cuánto dinero gastó cada cliente.
Porciones de Pizza | Una Pizza | Dos Porciones | Media Pizza | Seis Porciones |
Total a pagar | $480 |
- ¿Cuántas porciones vendió en total la pizzería?
ACTIVIDAD DE CIERRE:
Un depósito estaba lleno de agua. Primero, se sacaron de su contenido 5/8 y después se sacó 1/4 del agua que quedó en el depósito. Calcula:
a) La fracción de contenido que quedó después de sacar 5/8 del contenido.
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