Preescolar
Enviado por flores.lolyz • 6 de Abril de 2014 • 219 Palabras (1 Páginas) • 181 Visitas
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Campo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TEMA: ¿Cómo te llamas?
PLANEACIÓN
NIVEL
PREESCOLAR
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establece
• Relaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales Narra sucesos reales e imaginarios.
COMPETENCIA
• LENGUAJE ESCRITO:
• Reconoce características del sistema de
escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus Ideas.
SITUACIÓN DIDÁCTICA
¿COMO TE LLAMAS?
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO:
• Los niños se sientan en semicírculo.
• Escuchan las indicaciones sobre las vocales
Presta atención a la presentación de las vocales en audio.
DESARROLLO:
• Recibe un ejercicio de las vocales.
• Une el objeto que empiece con las respectivas vocales de tu nombre, A, E, I, O, U.
• Encierra los dibujos los cuales su nombre comienzan con las vocales de tu nombre.
CONCLUSIÓN:
• Identifica y colorea las vocales que contiene tu nombre en las distintas imágenes en la hoja del ejercicio.
RECURSOS
o Letras “vocales”
o Hojas con sus ejercicios
o Colores
o Lápiz
o Marcadores
o Video relacionado al tema (las vocales)
ADECUACIONES
o Ayudar
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