Premios Y Castigos
Enviado por • 14 de Septiembre de 2014 • 208 Palabras (1 Páginas) • 486 Visitas
La formación disciplinaria: premios y castigos.
En primera instancia definiré lo que es disciplina. La disciplina es un método que permite el control de las oraciones del cuerpo, que garantiza la subjeción de las fuerzas e impone docilidad.
Un momento de la formación disciplinaria: la escuela
Medidas disciplinarias, el padre valoraba el castigo de una manera positiva, era el elemento presente en la arbtrariedad, era una estrategia en el alumno, para sobrevivir a los castigos.
Frente al orden disciplinario, los maestros relatan haber desarrollado algunas estrategias de respuesta o adecuación a dicho orden: sometimientos a las relaciones jerarquicas, aceptación, asociación de la disciplina con el éxito, descalificación de si mismo, silenciamiento y búsqueda del acercamiento afectivo.
Espacios y efectos de las restricciones de la autoformación en el trabajo.
El prejuicio está anclado en el pasado y se convierte cuando se arratsa al presente sin ser juzgado.
Existen diferentes momentos de formación del maestro disciplinario: a) antes de ingresar a primaria el primer maestro(padre) regaña y exige y el alumno hace todo lo que le digan y respeta las reglas, b) en primaria el maestro presenta fuerza disciplinaria y el alumno estudia, c) en el ejercicio profesional el maestro es responsable y regaña y el alumno estudia y propicia espacios de libertad para los alumnos.
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