Proceso De Socializacion

INTRODUCCION

La socialización es el proceso de adaptación de las personas a un sistema de vida cotidiana nuevo a una cultura nueva. La socialización primaria se lleva a cabo en la familia, que es el primer grupo social encargado de ello. Allí los padres son los primeros agentes en socialización del niño, pues el aprender de ellos los elementos básicos de la conducta y la disciplina experimenta las recompensas o castigos que se hacen acreedores en ese proceso de aprendizaje.

La socialización es el proceso por el cual el ente se convierte en ser humano y adquiere su personalidad. Con el proceso de socialización los humanos nos transformamos en seres biopsicosociales. Por medio de la interacción con otros agentes socializadores, el individuo adquiere una personalidad que, durante la adolescencia se caracteriza por la búsqueda de identidad.

Este proceso, llamado socialización secundaria es una etapa posterior al aprendizaje en la familia. Cuando incide en un proceso de socialización de aprendizajes durante el cual adquiere otros valores o reglas de conducta. Es esta la condición indispensable para que se vuelva consciente por si mismo y para su formación integral. De ahí que la “socialización representa dos etapas complementarias: la transmisión de una herencia social y cultural y el desarrollo de la personalidad”.

No importa cuál sea el medio y el contexto cultural, la socialización tiene ciertas metas bien claras: implica disciplina básica, desde los ámbitos fisiológicos hasta las aspiraciones.

La socialización provee al individuo de identidad, principalmente por medio de las aspiraciones que lo alientan; la socialización enseña las funciones sociales y las actitudes que las apoyan. Finalmente, enseña habilidades que permiten a los individuos integrarse a la sociedad.

PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN

Al nacer, el niño se encuentra totalmente indefenso; necesita del adulto para sobrevivir. Tiene respuestas emocionales poco específicas y diferenciadas. Durante las primeras semanas, su actividad va a ser exclusivamente sensomotora, sin poder representarse mentalmente el mundo físico y social que le rodea.

Sin embargo, posee grandes capacidades perceptivas y de aprendizaje y está preorientado socialmente. Podríamos decir que nacemos con una predisposición innata para la sociabilidad, entendiendo esta como una actitud vital, positiva, abierta y dinámica para vivir en sociedad.

Por una parte, el niño manifiesta preferencia por los estímulos que de alguna manera pueden catalogarse de sociales (la cara, la voz humana, la temperatura y tacto del cuerpo). Por otra parte el bebé parece sentir una necesidad primaria de crear vínculos afectivos con los miembros de su propia especie. El niño, desde su nacimiento, es un activo buscador de estímulos sociales.

Estos vínculos van a ser la base afectiva y social para que a lo largo de la infancia y de la adolescencia, el niño pueda ir adquiriendo todos aquellos saberes y habilidades que le van a caracterizar como adulto. A este proceso de adquisición se le denomina Proceso de Socialización.

CONTEXTOS DE SOCIALIZACIÓN

La Familia, es la unidad o sistema primario de socialización, principalmente en los dos primeros años de vida. Se trata de un contexto abierto en continuo cambio.

Otros adultos, otras instituciones que actualmente constituyen otras instancias de socialización para el niño a edad temprana: profesores, monitores, parientes, canguros... La socialización se ejerce, en consecuencia, en dos direcciones: una vertical, la que corresponde a las relaciones jerarquizadas y que tienen una dimensión formal -con los adultos- y otra horizontal, con interacciones más espontáneas y que tiene una dimensión informal – las relaciones entre iguales -.

Los medios de Comunicación. Constituyen un agente socializador que inculcan normas, ofrecen modelos, dan versiones y visiones del mundo, y están cada vez más presentes en todos y cada uno de los contextos educativos que influyen en el desarrollo social del niño.

LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN

Consideramos el desarrollo social como un proceso de adquisición progresivo de conductas, hábitos, normas y reglas, y actitudes sociales por parte de los miembros más jóvenes de la sociedad con el fin de integrarse en ella.

Diversos autores coinciden en señalar tres procesos básicos de socialización que son necesariamente independientes:

• Adquisición de conductas prosociales. Desarrollo de la ética social. Este proceso implica la interiorización progresiva de razones, creencias, normas y valores propios de la cultura de referencia.

• Adquisición de conocimientos y habilidades sociales. Desarrollo cognitivo-social.

• Adquisición de actitudes de sociabilidad. Desarrollo afectivo-social.

EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO SOCIAL

DESARROLLO SOCIAL EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS

La figura de apego influirá de modo decisivo en el desarrollo social del niño durante los dos primeros años. El niño aprenderá a comunicarse con los demás a través de formas y sistemas de comunicación que aumentarán en complejidad y simbolismo social.

La unión afectiva es la base de la conducta prosocial. El niño aprende

...